宝宝入园谨记这四条黄金法则.docxVIP

　　全面了解幼儿园。　　家长要全面了解幼儿园的办园理念、办园规模、办园特色、教师情况、作息时间、接送须知等内容。　　关注其中的一些细节，在了解的基础上合理安排好自己的工作。　　参观幼儿园环境。　　为了让孩子喜欢上幼儿园，家长可以常带孩子到幼儿园附近走走，让孩子知道这就是自己要去的幼儿园。　　看看幼儿园里漂亮的大型玩具，看看哥哥姐姐在上面快乐游玩，让孩子产生去幼儿园的*。　　家长还可带孩子进入幼儿园参观，熟悉班级环境，让丰富的玩具、漂亮的环境设计、舒适的小床吸引孩子，减少孩子入园时对新环境的陌生感。　　浏览幼儿园网站。　　现在很多幼儿园都建有自己的网站，栏目齐全，内容丰富。　　家长可以常和孩子一起浏览幼儿园的网站，欣赏幼儿园里孩子们快乐的活动画面，向孩子介绍活动的内容，告诉他们宝宝马上要上幼儿园了，爸爸妈妈也可以在这里看见你的照片了。　　慢慢地让孩子对幼儿园产生向往。　　早一点熟悉幼儿园生活　　幼儿园生活和家庭生活有诸多不同，家长应通过多种途径帮助孩子熟悉幼儿园生活，逐步培养他们的自理能力，让他们尽快适应新的生活。　　调整作息时间。　　孩子在家与在幼儿园的生活规律有所不同，例如在家孩子不想午睡，可以不睡，或晚一点睡，可在幼儿园有固定的午睡时间。　　家长需要了解幼儿园作息制度，熟悉幼儿园的一日生活，根据幼儿园的作息时间帮助孩子调整作息时间，使孩子的家庭生活和幼儿园生活有较好衔接。　　培养规则意识。　　有些孩子在家以自我为中心，随意性强，规则意识差。　　入园前，家长可以提前帮助幼儿树立初步的规则，培养孩子的规则意识，共同引导孩子在日常生活中养成良好的习惯，如饭前便后要洗手、好吃的大家分享、好玩的大家一起玩、玩具要收归等。　　家长在孩子面前要言行一致，给孩子潜移默化的影响。　　提高自理能力。　　家长要教会孩子表达自己的需求。　　在家里，家长通过关注孩子的动作与神情了解孩子的需求。　　入园前，家长可以适当延缓自己的回应，让孩子表达自己的需求，如我要喝水、我要小便……当孩子能够说出自己的需求时，家长及时给予表扬、鼓励。　　家长还要教孩子学习简单的生活技能。　　做力所能及的事，是孩子适应幼儿园集体生活的重要基础，如自己握勺子吃饭，洗手，擦嘴，穿脱鞋子和简单的衣服等。　　在家里，家长要放手让孩子先去尝试，要教给孩子准确的操作方法，孩子在做的时候，家长要有耐心，学会等待，要给予孩子一定的时间。　　孩子自理能力强，适应新环境也就较为容易。　　早一点产生安全感　　孩子在家，时时刻刻都有家人陪伴左右，并得到他们的细心呵护，家人给了他们很大安全感。　　来到幼儿园，对老师、小朋友和环境都不熟悉，因此，家人要提前帮助孩子建立安全感。　　重视第一次家访。　　很多幼儿园都会在幼儿入园前组织老师家访。　　家访是父母、孩子与老师沟通的好机会，家长要安排出时间，尽量家人都在家。　　家长要考虑好咨询老师的话题，要如实反映孩子的喜好、自理能力及一些特殊情况，如孩子有过敏史，过敏源是什么，孩子平时不愉快时会有攻击性行为，其他的特殊关照等。　　家访中，家长、老师和孩子一起拍摄合影，家中留几张，平时可以经常让孩子认一认，尽快熟悉自己的老师。　　幼儿园班级里老师也会贴一张，以便孩子入园后能看到自己和老师的照片，这样逐步让孩子产生安全感。　　常和小朋友交往。　　家长可以经常带孩子和准备一起入园的小朋友交往，让他们一起玩耍，一起分享玩具、食品，帮助他们建立友谊，成为好朋友。　　当孩子们来到幼儿园，找不到自己的亲人时，还能和自己熟悉的小伙伴一起玩。　　关注特殊的孩子。　　对于个别特别恋家的孩子，家长要事先和老师沟通，准备一些孩子喜欢的、平时常用的物品，让他们带在身边，如有的孩子不肯独自午睡，可以让他带个喜欢的玩具，陪他一起睡，有的可以带上孩子在家午睡时盖的小毯子，让他们有一种熟悉的感觉。　　早一点模拟入园情景　　孩子从熟悉的环境突然到一个完全不熟悉的地方，不知道如何与周围人相处，不知道该做些什么，会产生巨大的心理压力。　　为了帮助孩子减少负面心理，入园前，家长可以模拟入园情境，让孩子早一点适应。　　模拟分离情境。　　早晨入园，孩子与家长分离很痛苦。　　家长可以创设与孩子分离的机会，让孩子与其他人在一起，也就是让孩子有与父母分离的经历。　　可以让他独自在小朋友家做客，逐步淡化孩子对家人的依赖性。　　可以把孩子交给同事，并告诉孩子过会儿来接他，家长和孩子告别时，要拥抱一下，挥挥手说再见，一定要让孩子知道爸爸妈妈暂时离开自己了。　　模拟上课情境。　　家长可以在家中和孩子一起模拟上课，妈妈当老师，孩子和爸爸当小朋友，也可以让孩子当老师，让孩子产生自豪感。　　家长还可以利用家里的空间，创设一