昆明理工大学白龙校区旅游规划.docVIP

昆明理工大学白龙校区校园旅游规划 一、高校校园旅游的内涵及意义 高校校园旅游是以高等院校所特有的教学楼、实验室、科研所、图书馆、体育馆等教学设施以及优美秀丽的校园景色为依托，以悠久而深厚的文化底蕴以及浓郁的学术氛围为背景，以知识传播和科学普为主要目标，以社会青少年及中青年家长为主要对象而开展的专项旅游活动。 国外许多著名的大学，如英国的牛津、剑桥，美国的斯坦福等大学早已成为旅游者的重要目的地。上世纪80年代，每年就有近400万人到剑桥旅游，其中55%是外国人，给剑桥市每年带来了1.1亿英镑的旅游收入。在我国，许多高校也已经通过校园旅游宣传自己、展示校园丰采，提高学校的知名度。据统计，从2000年到2003年，我国各地高等院校仅假期接待的旅游总人数突破400万人次，且每年都在以26%左右的速度递增。 高校校园旅游作为一种新兴的旅游类型和具有特殊意义的旅游形式，代表着目前和今后旅游发展的一种趋势和潮流。昆明理工大学作为云南省内以理工科为主的重点建设高校，理应顺应这种时代潮流，大力开发校园旅游资源，将规模宏大、设计别致的校园建筑，园林景区般的校园环境和深厚的校园文化，以及“根植红土，情系有色，坚韧不拔，赤诚报国”的红土精神展示给社会，向全社会推广和普及科学精神，弘扬中原传统文化，为建设和谐校园、和谐社会作出贡献。 二、昆明理工大学白龙校区校园旅游资源状况分析 （一）校园旅游资源概况 昆明理工大学创建于1954年，现已发展为一所以工为主，理工结合，经济、管理、文学（艺术）、教育等多学科协调发展的多科性研究型大学，是云南省规模最大、办学层次和类别较为齐全的省属重点大学。学校设有23个学院和2个教学部，有79个本科专业，在全国设有52个函授站，有76个夜、函大本专科专业。全日制在校本科学生22000余人，博士、硕士研究生7000余人。中国人民解放军成都军区在我校设立“后备军官选拔培训办公室”，拥有全国唯一“少数民族国防生班”，现有504名国防生在读。 　　学校有教职工3432名，专任教师1848人，其中教授、副教授职称人员919人，中国工程院院士1人，兼职两院院士23人，博士生导师145人，国家级、省级、校级重点学科带头人176人，“百千万人才工程”国家级人选5人，国家级教学名师1人，国家级突出贡献专家5人，享受国务院政府特殊津贴72人，享受云南省政府特殊津贴人员 12 人，云南省有突出贡献的优秀人才26 人，云南省中青年学术和技术带头人26人、后备人才42人，云南省技术创新人才14人，教育部“高校青年教师奖”2 人，教育部新世纪优秀人才支持计划5人，省级教学名师8人。　学校依托红土高原丰富、独特的资源，形成了以地质、采矿、矿物加工、有色冶金等为主体的、具有特色和优势的“大有色”学科体系。现拥有国家重点学科实验室1个、国家重点培育学科1个、省级重点学科37个、省院省校合作共建重点学科9个、博士后流动站8个、一级学科博士点5个、二级学科博士点41个、一级学科硕士点18个、二级学科硕士点127个、工程硕士授权领域23个和 MBA、MFA、建筑学硕士专业学位授权点。由此可以看出，昆明理工大学具有浓厚的文化与学术氛围。 白龙校区占地总面积600亩，交通畅达，区位条件优越。总的来说，整个校区可分为两个部分，一是东一院，有建筑工程学院、交通工程学院、法学院、文学院和现代农业工程学院，主要的教学实验等设施也集中于此；二是东二院，主要有生化学院。（见图1-4） 白龙校区区位图 1 东一院西区主要场所 2 东一院东区主要场所 3 东二院主要场所 4 （二）白龙校区校园旅游资源的不足 1. 旅游资源不丰富，景观特色不突出 白龙校区校园绿化从设计、施工到养护管理等尚未做到把绿化与校园功能、绿化与景观、绿化与文化教育、绿化与生态有机结合，形成大学校园所特有的生态、景观和文化氛围的要求。其中部分资源具有极高的科学文化价值和艺术观赏价值并未充分表现出来。 2.尚未形成良好的校园文化和旅游氛围 调查显示：认为校园内缺少文化氛围的人数所占比例达到被调查人数的39.1%，远高于校区位置偏僻、面积太大等不满意的人数比例。由此看出，缺少文化氛围是目前白龙校区开发校园旅游的瓶颈。 3.高校旅游开发缺乏市场化运作，旅游基础设施有待加强 昆明理工大学白龙校区高校旅游开发目前仍刚刚起步，在开发模式上，以高校自主开发和游客自发游览模式为主，这种开发状况使得高校丰富的旅游资源“藏在深闺人未识”，从而造成资源的浪费。调查资料显示，白龙校区所缺少的排在前几位的是：一，可参与的活动不多；二，缺少价格适中的住宿接待；