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PAGE
控制网平差课程设计
设 计 说 明 书
设计题目 矩阵运算(求逆、相乘、转置等)线性方程解算
姓 名
指导教师
专 业 测绘工程
2011 年 7
河北理工大学课程设计说明书
PAGE i
交通与测绘学院
学号
小组成员姓名
课程设计具体工作内容
个人得分
个 小组得分
204
刘志龙
Vb程序开发
206
张硕
设计任务书
209
张娜
设计任务书
215
王杰
Matlab例题解算
215
武晓亚
Vb程序开发
运用MATLAB和平差易控制网平差计算部分 (0.3)
题目的难易程度
30
程序总体运行通过
50
运行结果的准确度
20
VB或VC(其它语言)二次开发部分 (0.5)
界面设计友好,用户数据输入及操作自由度高,有测试数据;
20
数据结构设计合理,代码模块化,通用性强;
20
设计思想清晰,代码编写采取逐层递进格式,注释可读性高;
20
程序总体运行通过,各部分功能实现程度高,注重容错处理
40
设计说明书部分 (0.2)
设计报告说明书内容全面,层次清楚、完整程度高
30
设计思路清析、对设计思想、完成情况等重要内容说明表达清晰,总体分析、详细设计、界面设计各部分内容表述清楚
50
数据结构和算法合理,知识点明晰
20
教师评语
测绘工程专业课程设计评分表
目 录
TOC \h \z \t 标题 1,1,标题 2,2,标题 3,3,标题00,1 1 课程设计目的 1
1.1 1
1.2 1
1.2.1 1
2 课程设计任务 2
2.1 2
2.2 2
2.2.1 2
2.2.2 2
3 设计主要内容 3
3.1 平差易计算 3
3.1.1 题目简介 3
3.1.2 3
3.2 MatLab计算 3
3.2.1 题目简介 3
3.3 MatLab计算 3
4 4
参考文献 5
课程设计题目
矩阵运算(求逆、相乘、转置等)线性方程解算
课程设计目的
3课程学习和巩固VB程序设计的方法,充分体会VB在程序设计方面的强大功能和独特之处;解开VB开发项目的一般过程,培养运用VB解决实际问题的工作能力。
3设计任务
3.1用C/VB等语言在计算机上完成程序代码的编写,并调试通过,来实现矩阵的加法、减法、转置、乘法、求逆和求解线性方程组等的运算,然后用算例印证程序的正确性。
3.2初步掌握矩阵的加减乘除及矩阵的转置、求逆等基本运算在计算机上的实现方法;
3.3初步掌握线性方程组的算法;
3.4初步掌握线线性方程组在计算机上实现方法。
4 设计主要内容
4.1利用vb的相关控件设计如下操作界面:
4.2控件介绍
Form :装在所有控件
Label :显示提示性语言
Command:利用click事件触发相关运算
Text:显示输入数据和计算结果
4.3 系统结构流程图
矩阵解算
矩阵解算
输入矩阵A
输入矩阵B
转置
求逆
求解方程组
加法
乘法
减法
4.4.1加减法流程图
4.4.2 程序代码及其变量名表
表1 变量说明表
变量名
‘’类型
全局/局部
说明
i
整型
局部变量
循环变量
j
整型
局部变量
循环变量
r
字符串型
局部变量
显示矩阵A
s
字符串型
局部变量
显示矩阵B
t
字符串型
局部变量
显示运算结果
x
整型
局部变量
矩阵的行数
y
整型
局部变量
矩阵的列数
Private Sub Command1_Click() 加法运算
Text1.Text =
Text2.Text =
Text3.Text =
Text1.Enabled = True
Text2.Enabled = True
Text3.Enabled = True
Dim i As Integer
Dim j As Integer
Dim x As Double
Dim y As Double
Dim r As String
Dim s As String
Dim t As String
x = Val(InputBox(请输入矩阵A的行数, 提示))
y = Val(InputBox(请输入矩阵A的列数, 提示))
ReDim a(1 To x, 1 To y) As Double
For i = 1 To x 输入矩阵A的元素
For j =
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