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到底应该如何让孩子快乐的成长呢?如果父母让孩子1到6岁在祖父母或外祖父母那里度过,等到孩子6岁时父母再把孩子接回来上小学,那么,这个孩子在小学很可能成为默默无语的沉默者,或是成为无法无天的捣乱者。 2让你的孩子成为有教养的人,有教养从守时,排队,在公共场合不大声说话,不轻易发怒开始。 3富裕是另一种更高级的教育资源,西方人的经验是培育一个贵族需要三代人的努力。 阶层是会遗传的。 但是更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺,如果没有更高级的教育技艺,富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。 4经常和孩子一起做三件事一是和孩子一起进餐,二是邀请孩子一起修理玩具,家具或衣物,偶尔邀请孩子帮忙解决工作中的困难。 三是给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事。 5父母给孩子讲道理是必要的,但给13岁前后的孩子讲道理时,要注意自己讲话的姿态,姿态比道理更重要。 否则,孩子会厌恶,反抗。 孩子会说你讲的话都是对的,但你讲话的那个样子很令人讨厌。 6如果家庭教育出了问题,孩子在学校就可能会过的比较辛苦,孩子很可能会成为学校的问题儿童。 7教育就是培育人的精神长相。 家长和教师的使命就是让孩子逐步对自己的精神长相负责任,去掉可能沾染的各种污秽,培育人身上的精神种子,让人可以呼吸高山空气,让人可以扬眉吐气。 8*关系影响孩子的性格。 一个男人如果不尊重他的妻子,那么,他的儿子就学会了在学校不尊重他的女同学。 一个女人如果不尊重她的丈夫,那么,她的女儿就学会了在学校瞧不起她的男同学。 9不要做有知识没文化的家长。 有些人有高学历,但不见得有文化。 如果家长不懂得生活,不知道善待他人,甚至不懂得善待自己的孩子,无论他拥有多高的学术水平,他也是没有文化的人。 10必须留意你的孩子的学习成绩,但也不必太在意他的名次。 倒是需要警惕那些学习成绩总是第一名的孩子。 有些孩子学习成绩好,性格也好,有些孩子学习成绩很好,但性格却自私,缺乏同情心,没有生活情趣。 11父母需要承担教育孩子的责任,不过,也不要因为教育孩子而完全取消了自己的休闲生活。 没有责任感伤害别人,太有责任感伤害自己。 身体的活力能够带来精神的活力。 身体好的人,性格阳光。 身体不好的人,做事犹犹豫豫,躲躲闪闪,说话吞吞吐吐。 12身体的活力能够带来精神的活力。 身体好的人,性格阳光。 身体不好的人,做事犹犹豫豫,躲躲闪闪,说话吞吞吐吐。 13做人要厚道。 如果你的孩子比较厚道,请不要嘲笑他的软弱。 喜欢占小便宜的人,往往吃大亏,因为他被别人厌恶。 愿意吃小亏的人,将来会占大便宜,因为他被人喜欢。 14如果你的孩子在13岁的时候喜欢弗罗斯特的诗句两条路在树林里分岔,我选择走人少的那一条。 这很正常,不要担心,他以后也许会选择人走的多的那一条。 15在孩子3岁前后,他的身边有一个无为的放任型父母。 在孩子9岁前后,他的身边有一个积极的*型父母。 在孩子13岁前后,他的身边有个消极的*型父母。 有效的教育是先严后松,无效的教育是先松后严。 16心底秘密是人成长,成熟的标志。 如果孩子有心事,他不想告诉你,那么,不要逼迫孩子把他的秘密说出来。 17影响孩子成绩的主要因素不是学校,而是家庭。 18不是三十而立,而是三岁而立。 孩子三岁前后,就必须建立自食其力的勇气和习惯。 凡是自己能够做的,必须自己做,凡是自己应该做的,当尽力去做。 19成绩好的孩子,妈妈通常是有计划而且动作利落的人。 父亲越认真,越有条理,越有礼貌,孩子成绩就越好。 20父母可以把孩子作为世界的中心,但是不要忘了父母也要过独立的生活。 如果父母完全围绕孩子转而没有了自己的生活主题,这样的父母常常会以爱的名义干扰孩子的成长。 有时侯,并不是孩子离不开父母,而是父母离不开孩子。 【家长必读的20个育儿知识】
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