七年级体育与健康上册 足球教学—运球.pptVIP

足球教学—运球 一 教材分析 足球被称为世界第一运动。一直以来也深受青少年的喜爱，有着很强的集体性与趣味性，不仅可以锻炼身体，还可以培养学生的积极性与集体性。提高综合素质。 二 教学目标 1、认知目标： 了解运球在足球运动中的重要性及运球的动作要领和练习方法。 2、技能目标： 初步掌握运球的正确动作和练习方法，部分学生进而熟练运球练习动作。 3、情感目标： 通过本堂课的练习，增进了学生对足球的兴趣，培养了学生自主学习能力和团结协作的意识。 三 教学重点难点 重点：脚内侧运球，脚外侧运球。 难点：运球过程中抬头观查，并能控制住脚下的足球。 四 教法 初中学生热情高，模仿能力较强。教学中要精讲多练，多做示范。充分发挥游戏活动的作用。所以我将采用榜样法，示范法,讲解法，练习法，竞赛法来完成教学。 六 教学过程 一开始部分： 1.场地器材：足球场，足球若干，哨子，标志桶，标志杆。 2.组织学生四列横队集合，队形队列，点名，师生问好，检查服装，器材。“每课一星”栏目导入，宣布本堂课的任务，目的，及要求。 3.热身慢跑两圈，行进间的热身操。热身小游戏“猎人捕猎”。 1.讲解，示范运球动作。 总的基本要求，重心放低，支撑脚弯曲，身体放松，时刻抬头观察。 （1）脚内侧运球：以足弓部位触碰球，足间与髋关节稍外转、脚根锁紧。 （2）脚外侧运球：以足外侧靠近足尖部位接触球，以拨动或推的动作带球，运球时足尖向内稍转并脚跟。 2.分组练习。 （1）直线折返。 a：四人为一组，让动作较差的学生跟在动作较好的学生的后面，模仿着练习。双脚轮换进行。 b：各小组间进行展示交流。说出各小组的优缺点。 （2）S型穿绕标志桶。 脚内侧运球和脚外侧运球每经过一个标志桶进行轮换，并让老师站在前面，通过举手发出信号，让学生踩住脚下的足球一秒然后继续运球。两轮，双脚轮换进行 （3）运球接力赛。 全体学生分为三个小组，用各种运球方式将球一一通过每一标志杆，完成的人将球传给下一位同学继续进行，所有同学轮完且使用时间最少组为优胜。获得奖励。 三结束与放松部分 1.放松活动，简单的拉伸。并运用提问式完成课后小结。 2.集合整队，清点收拾器材。 3.下课，师生再见。 谢 谢 * 五 学法 我将采用模仿自主学习，分组学习法，比赛激励法。首先让学生模仿着来练习体会运球的要领，然后再分组练习相互合作交流，最后通过运球接力比赛来提高运球能力。 二学习与实践部分 作业设计 观看一些足球明星的运球动作。初步了解，扣球，拉球，分别是什么？为下一堂课做准备。