2016高三政治课件1 (33).ppt

解析:本题考查认识的特点等。认识具有反复性、无限性和上升性的特点,在一些问题上不设标准答案,是一种科学的态度,①②符合题意。③中“永无定论”的说法是错误的,故不选;真理不可以被推翻,而是不断地向前发展,故④说法也是错误的。答案为A。 命题角度5　追求真理的过程 高考扫描:2014年山东,35,选;2014年新课标全国文综Ⅰ,22,选; 2013年新课标全国文综Ⅰ,39(2)(3),非选;2012年新课标全国文综,22,选;2012年安徽,11,选。 典例导引 (2014年山东文综,35,4分)19世纪,科学家发现分子是由原子组成的。20世纪初,科学家发现原子由原子核和核外电子构成。20世纪30年代,科学家认识到原子核由质子和中子构成。现在,科学家正在对质子和中子的内部结构进行研究。人类对物质结构的认识过程说明(　　) A.实践是认识的目的和归宿 B.彻底认识世界是不可能的 C.真理在发展中不断超越自身 D.随着实践的发展总会发现真理中的错误 解析:19世纪以来,人类对物质结构的认识不断深化,体现了真理在发展中不断超越自身,即真理具有无限性和上升性,C项符合题意;A项不符合题意;B项否认了人类的认识能力;D项否定了真理的客观性。答案为C。 热点聚焦 关注时政 拓展视野 热点材料 坚持科学发展　推动城镇发展 材料一　2014年9月29日,中国城镇化创新发展峰会在中华世纪坛圆满落幕。与会专家指出,①有人说城镇化就是让农民进城,这种理解太简单了,也有偏差。城镇化应该是一个农业、农村、农民现代化的进程,是生产方式、生活方式的现代化,是实现资源、文化、产业、居住的平衡与融合的过程。我们处在一个经济、技术与社会大变革的时代,变革的速度从来没有像现在这么快、这么颠覆、这么无情。②中国城镇化的发展也是在变革中逐渐形成模式,在调整中不断前进的,本届峰会的第一个主题,就是“变革”,在变革中成长、在变革中发展、在变革中积累! 材料二　③新型城镇化贵在突出“新”字、核心在写好“人”字,要以着力解决好“三个1亿人”问题为切入点。2014年9月16日,李克强总理主持召开推进新型城镇化建设试点工作座谈会并指出,④推进新型城镇化要因地制宜、分类实施、试点先行,“尊重基层首创精神,多给支持,总结推广成功经验”。 信息解读 关键信息①:坚持以人为本,统筹城乡发展,转变经济发展方式;真理的客观性,实践是检验认识的真理性的唯一标准。 关键信息②:物质与运动,认识的无限性上升性,在实践中检验和发展真理,坚持创新和发展的观点,社会基本矛盾的解决。 关键信息③:坚持以人为本,统筹城乡发展,转变经济发展方式;我国的国家性质,政府的宗旨和责任,党的性质、地位、宗旨、执政理念;群众观点和群众路线,价值判断和价值选择。 关键信息④:一切从实际出发,具体问题具体分析,矛盾普遍性和特殊性,人民群众的地位,群众观点和群众路线。 问题一:结合材料一,运用哲学知识,谈谈你对我国城镇化进程的认识。 分析:(1)由于人们的立场、观点和方法不同,每个人的知识结构、认识能力和认识水平不同,对同一个确定的对象会产生多种不同的认识。对于城镇化,人们会有不同的认识。 (2)城镇化应该是一个农业、农村、农民现代化的进程,是生产方式、 生活方式的现代化,是实现资源、文化、产业、居住的平衡与融合的过程,应树立全局观念,立足整体,统筹全局,选择最佳方案,实现整体的最优目标。 (3)运动是物质固有的根本属性和存在方式,我们处在社会变革的时代。 热点分析 第六课　求索真理的历程 考点突破 热点聚焦 基础整合 基础整合 基础梳理 网络构建 基础梳理 一、实践 1.概念 实践是人们改造 的物质活动。 2.特点 、 和 。 客观世界 客观物质性 能动性 社会历史性 辨别区分 实践的社会性强调横向上的合作,实践的历史性强调纵向上的变化。单个人的活动,最终也离不开社会关系,其劳动也是社会合作的结果。 二、实践是认识的基础 1.实践是认识的来源。 2.实践是认识发展的动力。 3.实践是检验认识的真理性的 标准。 4.实践是认识的目的。 唯一 辨别区分 认识的来源≠认识的途径 实践是认识的来源。这个来源是唯一的,一切真知都来源于实践。人们获得认识的途径则有两条,即直接经验和间接经验。直接经验是通过亲身参加实践获得的经验,间接经验则是从他人那里获得的经验。就知识的整体来说,无论何种知识都离不开实践。 三、真理 1.含义 是标志 相符合的哲学范畴,是人们对客观事物及其 的 反映。 2.特点 客观性、条件性、 。 3.真理和谬误