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小学校建工作计划 　　 本学期我校继续以办好“让人民满意的教育”为宗旨，认真落实好中心学校的各项部署，牢固树立“创建平安校园，学校和-谐发展”的办学理念，与时俱进，开拓创新，整体提升教育教学水平和办学效益。解放思想，深化改革，强化教学管理，加大师资培训力度，努力推进素质教育，使我校再上一个新台阶。 　　 工作目标 　　 一、加强师德师风建设，营造-爱岗敬业氛围，创建和-谐校园。 　　 二、抓好教学常规管理，打造优质课堂，加大教学质量监控力度，全面提高教学质量。 　　 三、加强英语教学，培养专职英语教师，尽最大努力提高英语教学水平，缩小与城关英语教学差距。 　　 四、加强校园安全管理，实行安全岗位责制，消除安全隐患，确保师生平安。 　　 五、加强班级管理，注重学生良好行为习惯的培养，提高学生品德修养。 　　 六、重点做好毕业班教学管理，做好学生思想教育，向中学输送合格人才。 　　 七、改善办学条件，完善服务设施，新建学生食堂，提高师生生活质量。 　　 具体措施： 　　 一、解放思想，加强教师队伍建设。 　　 1、着力建设一支事业心强、责任心强、素质高的行政队伍。 　　 行政领导立足本职、严格要求、敬业实干、主动服务、淡泊名利、廉洁自律、勇挑重担、敢于负责，围绕各自工作目标，踏踏实实抓出成效。真正做到：以正确的思想引导人，以高尚的人格熏陶人，以实际行动带动人。形成一个团结协作好、廉洁自律好、工作实绩好的强有力的领导集体。 　　 2、抓好师德师风建设，开展师德标兵评眩 　　 以争先创优为契机，开展师德师风学习，形成严谨治学、敬业爱岗、勇于创新、乐于奉献、廉洁从教的师德氛围。认真学习上级文件，杜绝各种形式的有偿家教，一经发现严厉查处，并取消当年评优资格。 　　 3、加大骨干教师培训力度。 　　 加强青年教师思想引领和业务素质的培训，积极创设机会为年轻教师成长搭建平台，多渠道、多方式促进我校骨干教师群体的形成与发展。 　　 二、改革绩效考评方法，提高教师工作极积性。 　　 1、我校师资老化，学科专职教师奇缺。为改变这种按课被动状况，根椐中心学校安排，对部分学科教师进行调整，充实五六年级教学力量。做到人尽其才，物尽其用，发挥二小的人才优势，提高教学水平。 　　 2、完善各项规章制度及考核办法。 　　 加大教师考核力度，从德、能、勤、绩四个方面对教师进全面考核，深化学校分配制度改革，逐步建立重师德、重能力、重实绩、重贡献的分配激励机制。 　　 在绩效考评方面，将过程与结果并重。要求每人至少代一门统考科，作为绩效考核的成绩依据。因为不同年级、不同学科存在一定差异，所以在考核过程中废除及格率、优秀率的考核，重点放在提高学科平均分上。另外，对代两科或两科以上的同志，另一科按附加分另计。实行上不封顶的方法。体现多劳多得，优绩优酬。 　　 三、抓好教学管理，提升办学水平。 　　 把教学作为中心工作，加强教学管理，深化教学研究，强化素质教育，全面提升教学质量。 　　 1.求真务实，推进课程改革。 　　 抓住课改的重点、难点，立足于课堂教学这块课改主阵地，不断深化课改内容，加强教育教学研究。从教学理念的转变与教学方式改革入手，选准切入点，使新课改理念在教育教学实践中得到充分体现。 　　 2、狠抓教学管理，全面提高教育教学质量。 　　 从实际出发，在总结经验的基础上，继续加大教学管理力度，建立和完善监控体系，力促我校教学有新的飞跃。 　　 （1）开齐开足各门程 　　 一方面严格执行课程标准，开齐各门课程；另一方面，加强各项教学计划的落实与到位。 　　 （2）加强教学过程管理。 　　 组织好教学研讨课和教学公开课，规范日常课的备、教、改、辅、考五环节，特别要加强备课、上课、作业的检查，规范课堂教学，优化教学过程，提高课堂教学的效率。在平时业务检查时，行管人员走进课堂一边听课，一边检查。避免检查形式化、走过场现象。 　　 （3）、加强教学质量的监控。 　　 学校将认真探讨建立一种较为科学、公平、公正的评价体系，以此来促进教学健康、快速发展。 　　 本学期中心举行统一检测，并以此作为教师绩效考核的重要依椐。为此，我们早做准备，向40分钟要质量，努力提升教学效益。 　　 为迎接县级教学质量监测，本学年将六年级作为质量监测的重点，每学期与中心学校进行期中、期末两次摸底检测，相互学习，共同提高，力争在20XX的县级六年级统一检测中取得好成绩。 　　 3、积极做好教学研究工作，为教学增添活力。 　　 加强科研意识，校领导从自身做起，带头进行课题研究，要求每个教研组制定切实可行的教研计划，注重在教学实践中研究教育现象和教学问题，让“教、研、训”三者有机整合，让教研成为师资培训的重要手段，为教学工作