小学一年级开学第一次班会教案三篇.docxVIP

　　2知道上课要遵守纪律，做到坐姿端正、专心听讲，主动举手发言，声音响亮。　　3熟悉校园，教育学生爱校、尊师，为自己成为一名小学生而骄傲。　　教学重点师生初步熟悉，了解学校生活。　　教学难点学生能言行合一，逐步养成习惯，做到主动自觉。　　教学准备幻灯儿歌　　教学过程　　一、教师自我介绍。　　1静听上课铃声，养成良好预备习惯教师提前1分钟，面带微笑走上讲台。　　师亲爱的小朋友们，再过一分钟，我们就会听到上课铃声了，让我们静静地等待吧。　　孩子们静静地倾听。　　铃声响过，师这就是上课铃声，多响亮呀，它告诉我们上课啦，上课啦，小朋友们坐好啦!身子快挺直，小手快放好，眼睛看前方，小嘴不吵闹。　　教师示范，表扬做得好的孩子　　师小朋友们可真会聪明，一听就懂，一学就会，坐得多端正，听得多专心，对啦，铃声响起来，我们的心儿静下来，笑容露出来，快乐的学习开始啦!　　2通过识字、复习汉语拼音，进行教师的自我介绍。　　师小朋友，你们知道我是谁吗?我是你们的班主任，也是你们的语文老师。　　故作神秘想不想知道我叫什么名字?我的名字里有三个字，我把它写在黑板上。　　一笔一划写上自己的名字小朋友，这就是汉字，读什么呢?不认识?没关系，我只要给它注上拼音，你们就知道读什么啦!在名字上注上拼音请几个小朋友读一读。　　小朋友的拼音学得不错呀!知道老师名字的小朋友举手，都知道啦?真了不起!不过在我们中国，为了表示对长辈的尊重，我们不能直接喊长辈的名字，老师也是你们的这个长辈，你们平时应该怎么和我打招呼呢?邵老师好!真是个懂礼貌的好孩子!师生互相打招呼，例如展鹏鹏，你好!邵老师好!　　3教师展示自己的特长，给学生留下好的印象。　　师邵老师和小朋友们一样，平时也有很多爱好呢，请小朋友来猜猜看，老师喜欢什么?教师根据自己的特点，画一些简单的符号。　　例如书爱看书，说说自己看书的故事音符喜欢音乐画笔爱好画画漂亮的字爱好书法　　表达对孩子的喜爱,最后画两个小朋友的简笔画。　　师我还喜欢什么呢?对啦，邵老师最喜欢小朋友们!小朋友们，愿意和邵老师交朋友吗?呀，我真是太高兴啦，我多了那么多的朋友啦!那你们愿意跟着邵老师学本领吗?好的，朋友们，从今天起，让我们一起努力，好好学习，天天向上，把自己变得更棒!　　二、熟悉校园，班级，激起学生成为小学生的自豪感。　　1歌曲引线，让学生体验成为一名小学生的自豪。　　师现在，让我们来听一首歌，会唱的小朋友可以跟着唱。　　小朋友们的歌声里充满了快乐，你们为什么会这么高兴呢?是呀，我们现在已经从幼儿园毕业了，上小学啦，我们有一个新的称呼，叫――小学生。　　开心吗?老师祝贺你们!很庄重很认真地成为一名小学生，就会学到更多的知识，会写字，会看书，会许多许多本领，多了不起!谁来神气地说说这句话我是小学生!你来说，多自信的小学生!我真喜欢这位小学生!一起说说。　　，　　2知道学校名称、班级名称以及所在位置。　　师小朋友，我们的学校叫什么名字呀?出示学校图片，教师讲解位置，功能我们是几年级几班呢?我们的教室在哪儿?　　3填写表格拼音。　　反面印儿歌　　学校　　姓名　　班级　　教室所在位置　　我的老师　　请几名小朋友上来读读自己填写的内容　　三、上下课基本规则训练。　　1学习《上下课》儿歌。　　上课下课歌　　上课铃响，快进课堂。　　下课铃响，不慌不忙。　　坐姿端正，专心听讲。　　做好准备，再出课堂。　　积极动脑，发言响亮。　　走路轻轻，入厕及时。　　自觉做好，人人夸奖。　　游戏文明，争做榜样。　　师要成为一名合格的小学生，上下课应该怎么做呢?我们来学习一首儿歌。　　2解读儿歌要求，细化上下课的规范。　　注意时间安排，来不及可留待下节课再进行，切忌匆忙，每个规范要训练到位，在进行下个规范的训练　　下课铃响，及时上厕所，课间不在走廊里追逐打闹，做好下节课的准备工作，书本文具摆在什么位置，上课怎么站立和老师打招呼，举手发言姿势、下课和老师再见等方面的要求。　　四、总结。　　师小结小朋友们，我们是小学生啦，我们的学校又大又漂亮，有美丽的花坛，干净的操场，宽敞的教室，还有可亲的老师，可爱的小朋友，喜欢我们这个大家庭吗?让我们相亲相爱，在这个大家庭里开心地学习、生活吧!　　其他要注意训练的要点可选用，时间允许的话，可加入第一课时　　一、小朋友简单自我介绍让孩子们互相认识，知道这是一个受欢迎的新集体。　　二、知道养成正确的读写姿势才能保护视力，初步学会正确的读写姿势，初步养成良好的读写习惯。　　进口语文课本进行训练读书看书姿势，握笔姿势，坐姿，站姿　　三、继续进行坐姿训练、听课发言常规训练、课前准备和下课时的常规训练。　　四、参观校园，进行路队训练。