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- 约7.08千字
- 约 7页
- 2019-09-07 发布于上海
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课题
Unit 9 I like music that I can dance to. SectionB
课型
听说读写结合
姓名
李晓彬
学校
明集乡中心学校
学段
初中
年级
九年级
时间
2019.07.13
设计思路
1a-1d部分的听说活动主要为了巩固学习that等引导的定语从句,拓展前面的听力输出口语输出内容。1b-1c的听力内容主要围绕迈克的个人爱好展开,目的在于进一步巩固本单元有关事物描述的句型。1d是1b和1c的延续,让学生将听到的信息用对话的形式进行再现。2a-2e为本部分的阅读板块。3a-3b为写作训练板块。本部分的教学重点是让学生学会用that,which,who引导的定语从句完整地表达自己对音乐和电影的喜好,教学难点是让学生理解定语从句与先行词之间的修饰关系。教学设计为更好地帮助学生掌握重难点而一步一步展开。
第 2 课时 Section A(3a?4c)
step2情景导入(2分钟)
Hello, everyone! I know you all want to get good
grades in English. Do you know the ways of learning
English are very important in learning? Do you learn
Eng
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