九年级数学上册 22.3 实践与探索 第1课时 用一元二次方程解决简单的应用问题教学 华东师大版.pptVIP

针对练习 1.为响应市委市政府提出的建设“绿色襄阳”的号召，我市某单位准备将院内一块长30m，宽20m的长方形空地，建成一个矩形花园.要求在花园中修两条纵向平行和一条横向弯折的小道，剩余的地方种植花草，如图所示，要使种植花草的面积为532m2，那么小道进出口的宽度应为多少米？（注：所有小道进出口的宽度相等，且每段小道均为平行四边形） 达标检测 1.政府为解决老百姓看病难的问题，决定下调药品的价格，某种药品经过两次降价，由每盒72元调至56元．若每次平均降价的百分率为，由题意可列方程为______________． 2.某超市一月份的营业额为200万元，三月份的营业额为288万元，如果每月比上月增长的百分数相同，则平均每月的增长（ ） A．10℅ B.15℅ C．20℅ D．25℅ 课外作业 见课本第40页练习第1，2，3，4题。 * 22.3实践与探索 第1课时用一元二次方程解决简单的应用问题 一、复习 列方程解应用题的一般步骤？ 第一步：审 弄清题意和题目中的已知数、未知数，等量关系。 第二步：设 设合理的未知数 第三步：列 根据这些相等关系列出需要的代数式（简称关系式）从而列出方程； 第四步：解 解这个方程，求出未知数的值； 第五步：答 在检查求得的答数是否符合应用题的实际意义后，写出答案（及单位名称）。 创设情境 明确目标 学校生物小组有一块长32m，宽20m的矩形实验田，为了管理方便，准备沿平行于两边的方向纵、横各开辟一条等宽的小道要使种植面积为540m2 ，问道路的宽为多少m ? 2 32 20 问题1 x x （1）题目中的已知量和未知量分别是什么? （2）题目中相等关系式什么? （3）设道路宽为x米，则横向小道的面积为 ， 纵向小道的面积为 ，重叠部分面积为 .由此可列方程： 则横向的路面面积为 ， 解: 如图，设道路的宽为x米， 32x平方米 纵向的路面面积为 。 20x 平方米 x米 32m 20m 则有： 答：所求道路的宽为2米. 32m 20m 如果设想把小道平移到两边，如图，小道所占的面积是否保持不变？ 试一试： 不变 问题1有了另一种解法，将四小块地合成一个整体来解决问题 解：设小道的宽为x米，根据题意得： 归纳：列方程解应用题的一般步骤 第一步：分析题意 （弄清题意和题目中的已知数、未知数，用字母表示题目中的一个未知数；） 第二步：抓住等量关系 第三步：列出方程 第四步：解这个方程，求出未知数的值； 第五步：检验（检查求得的答数是否符合应用题的实际意义） 第六步：答 设小路的宽为x米，根据题意得 （30-2x）（20-x）=532 解这个方程得：x1=1,x2=34 当x=34时，不合题意，舍去. 答：小路的宽为1米. 练习 2.在长方形钢片上冲去一个长方形，制成一个四周宽相等的长方形框。已知长方形钢片的长为30cm，宽为20cm,要使制成的长方形框的面积为400cm2，求这个长方形框的框边宽。 X X 30cm 20cm 解:设长方形框的边宽为xcm,依题意,得 30×20–(30–2x)(20–2x)=400 整理得 x2– 25x+100=0 得 x1=20, x2=5 当x=20时,20-2x= -20(舍去);当x=5时,20-2x=10 答:这个长方形框的框边宽为5cm 回忆: 1.某商店一月份的利润是500元，如果平均每月利润的增长率为10﹪. 则二月份的利润是_____元. 三月份的利润是_____元. 2.某商店一月份的利润是a元，如果平均每月利润的增长率为 . 则二月份的利润是_____元. 三月份的利润是_____元. 某药品经过两次降价，每瓶零售价由56元降为31.5元.已知两次降价的百分率相同，求每次降价的百分率. 分析：若每次降价的百分率为x, 第一次降价后 每瓶零售价为 元 第二次降价后 每瓶零售价为 元 1.新兴电视机厂由于改进技术，降低成本,电视机售价连续两次降价10﹪,降价后每台售价为1000元,问该厂的电视机每台原价应为( ) A 0.92×1000元 D 1.12×1000元 1.12 1000元 C 0.92 1000元 B B 针对练习 2.某种药剂原售价为4元, 经过两次降价, 现 在每瓶售价为2.56元,问平均每次降价