初中七年级生物上册 第二单元 第二章 第二节 脊椎动物的主要类群名师优质课件 （新版）济南版.pptVIP

第二章生物圈中的动物 你认识这些动物吗 鲨鱼 青蛙 鳄鱼 家鸽 台湾猴 它们都属于脊椎动物! 第二节 脊椎动物的主要类群（一） 请同学们认真默读课本P80-83的内容。思考并在课本上画出下列问题的答案要点。 1.脊椎动物主要包括哪些类群？ P80 2.鱼的形态结构是怎样与其水中生活相适应的？ P81 3.鱼类、两栖动物、爬行动物各有什么特征？P81-83 4.什么是变温动物？有哪些变温动物？P83 注意：如有不认识的字或不理解的词语，请小声问同学或举手问老师。 自主研学，斩获新知 一 一、鱼类 侧线 鳃盖 胸鳍 背鳍 尾鳍 臀鳍 腹鳍 观察鲫鱼的体形、体色、鱼鳍、鳃、脊柱。 二 合作交流，一探究竟 1.鲫鱼的体形和体色对其水生生活有什么意义？　　　　　　　 2.鱼的各种鳍有什么作用？　　　　　　　　　　　　　　　　　　 3.鱼口与鳃盖的交替张合，在鱼的水生生活中起什么作用？ 4.鱼的脊柱是如何构成的？其功能是什么？ 鲫鱼身体呈梭形，能减少在水中游动时的阻力；鲫鱼身体背面深灰黑色，腹面白色，是一种保护色。 胸鳍腹鳍有保持鱼体左右方向平衡的作用，胸鳍还能转换方向；背鳍保持竖直平衡；尾鳍产生前进动力和决定运动方向。鲫鱼游泳时，各种鳍是相互协作的。 这与鱼的呼吸有关。水由口流进，由鳃盖流出，经过鳃丝时，水中的氧气进入鳃丝内的毛细血管，血液中的二氧化碳排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外。 鱼的脊柱是由许多块脊椎骨构成的，对身体起支撑作用。 二 合作交流，一探究竟 5.鱼的侧线有什么作用？　　　　　　　 6.鱼类的主要特征有哪些？　　　　　　　　　　　　　　　　　　 鱼类的身体两侧各有一条侧线，侧线有感知水流方向和水压的作用。 鱼类终生生活在水中，身体呈梭形，体表大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳。体内有脊柱，体温不恒定。 二 合作交流，一探究竟 二、两栖动物 两栖动物有什么特征？ 幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既可以生活在水中，也可以生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤裸露，能够辅助呼吸。 二 合作交流，一探究竟 三、爬行动物 爬行动物有什么特征？ 皮肤干燥、厚实，体表覆盖着角质的鳞片或甲，用肺呼吸，陆地上产卵，其卵有坚韧的卵壳，是真正摆脱对水依赖而适应陆地生活的脊椎动物。 二 合作交流，一探究竟 1.鱼类有哪些特点适应于水中生活？ 2.青蛙和鳄鱼的生活环境有何不同？ 3.思考课本89页第二题。 身体呈梭形，体色是保护色，用鳃呼吸，用鳍游泳。 (1)不正确。因为青蛙是两栖动物，不属于昆虫。 青蛙必须在水中产卵，幼体在水中完成发育；成体既可以生活在水中，也可以生活在陆地上。鳄鱼在陆地上产卵，幼体在陆地上完成发育；成体既可以生活在陆地上，也可以生活在水中。 (2)青蛙的体温不恒定，会随着环境的变化而发生变化，当环境温度过低时，就会冬眠。 (3)坚决反对。我们应关爱动物、保护人类的朋友。 三 合作交流，进一步探究 我的收获 脊椎动物的主要类群(一) 爬行动物 鱼类： 两栖动物 鱼类终生生活在水中，身体呈梭形，体表大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳。 幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既可以生活在水中，也可以生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。 皮肤干燥、厚实，体表覆盖角质的鳞片或甲，用肺呼吸，陆地产卵，其卵有坚韧的卵壳。 它们都能飞翔，是一类动物吗 第二节 脊椎动物的主要类群（二） 请同学们认真默读课本P84-88的内容。思考并在课本上画出下列问题的答案要点。 1.家鸽的形态结构特点对其飞行生活有什么意义？ P84 2.鸟类的呼吸方式有什么特点？ P85 3.家鸽的消化系统有哪些器官组成？各器官有何作用？P85 4.鸟类和哺乳类的特征有哪些？P86-88 5.恒温