小学三四年级体育教案三篇.docxVIP

　　2带领学生进行准备活动练习，使学生知道各准备活动的方法和意义，并能够记住，以后在没有老师的带领下自己会做。　　3讲解示范游戏的方法规则，组织学生进行游戏活动。　　学生活动1集中注意力，认真进行队列队型练习。　　2虚心学习知道各节准备活动的方法和意义。　　3积极进行游戏活动，从游戏中能够体会到，团结就是力量。　　组织练习队型如图二、合作探究掌握技能重点团身、低头、推手的动作要领难点推手的时机要恰到好处教师活动1教师讲解示范动作，强调要做到始终团身、低头和演示推手的方法和时机。　　2组织学生进行循环练习，对不好的同学给予帮助和提示，动作做的好的同学，可以进行篮球活动。　　3选出几名的同学，对不好的同学进行帮助和指导。　　学生活动1认真聆听和观察老师的讲解示范，积极进行练习。　　2积极的投入到练习中去，能够帮助同学纠正和改正错误动作，敢于表现自己，争取较好快速完成任务，并积极争当小老师。　　组织四列横队三、总结经验、追求更快的进步教师活动教师通过询问了解学生对该次课技术的掌握情况。　　学生活动积极思考回答老师的问题。　　组织四列横队场地器材田径场一片垫子一块乌拉圈20篮球足球垒球共20个课后小结1利用学生感兴趣的游戏和良好的纪律相结合，学生在心理能够明白好的纪律是自己开心的保证。　　2从后滚翻练习中，学生能相互帮助提示，为了自己组的荣誉，都很积极练习，但个别学生有时会蹲或坐在地上，老师应当及时提示，使其能够很快知道，这样做是不好的，以后学生每当自己坐下来的时候，就会直接的有一个条件反射。　　要使学生养成良好的行为习惯。　　学习内容原地侧面投掷垒球学习步骤一、情景导入教师活动1组织学生队列常规练习。　　2提示学生在平时的生活中见过那些会飞的昆虫和东西，并让学生尽情想象，自由模仿他们的飞翔动作。　　3带领学生进行准备活动练习，使学生知道各准备活动的方法和意义，并能够记住，以后在没有老师的带领下自己会做提示下一次由学生来带领大家共同来练习。　　学生活动1集中注意力，认真进行队列队型练习。　　2虚心学习知道各节准备活动的方法和意义。　　3充分展示自己的想象力，形象逼真地模仿各种飞翔动作。　　组织队列练习时四路纵队，模仿练习时无固定队型。　　二、合作探究掌握技能重点蹬地转体动作的身体体验难点蹬地转体与快速挥臂间的较好衔接教师活动1老师先带领学生分解动作重点体验蹬地转体有力，然后再把动作连贯起来徒手练习。　　2组织小组长带领学生到指定地点进行持球投掷练习，强调练习时一定要共同去捡球，投掷方式由组长和同学商量决定。　　3老师巡回指导，及时纠正学生的不规范动作，对投掷动作质量比较差的同学，热心帮助，并给予积极的鼓励。　　学生活动1认真反复练习，细心体会蹬地转体动作，能够做到和同伴间相互交流学习，共同进步。　　2积极配合听从小组长的指挥，练习中发扬互帮互助和相互激励的团结和奋斗精神。　　3虚心向同学和老师学习，不断改进自己的动作，提高自己的投掷水平。　　组织四列横队三、总结经验、展示技能教师活动教师通过询问了解学生对该次课技术的掌握情况，并组织学生在跑道线上进行自我的立定跳远练习。　　学生活动积极思考回答老师的问题并进行立定跳远的练习。　　组织四列横队到自由分散练习场地器材田径场一片垒球36个　　教师活动1教师组织学生做一些准备活动。　　原地的摆臂和行进见、间的高抬腿练习。　　并组织两人一组进行原地的高抬腿跑。　　看谁做的动作好。　　2组织30米的放松跑让同学体会正确的动作。　　3进行的快速跑，在跑的过程中要坚持正确的动作。　　学生活动1认真的作好准备活动让自己进入的奔跑状态。　　2在放松跑的过程中体会正确动作所带来的奔跑快感。　　3尽力的完成50米快速练习。　　组织四路纵队三、放松练习教师活动组织学生自己想一种以上的放松自己的方法。　　并组织练习。　　学生活动按照自己想的放松方法进行练习。　　组织四路纵队场地器材田径场以片，小换物体若干个课后小结通过换物游戏，调动起学生的积极性和活动好学生的身体。　　在快速跑中，强调学生摆臂姿势要正确，手要靠近腰部进行摆臂，摆臂时手要折叠摆，不能伸直，那样是不规范的，而且还出现有些学生跑的速度比较慢，有的比较快，这样在一起练习时跑的慢学生积极性就比较小差，以后要改变学生跑时分组情况，使学生在练习中能够全力投入，不断提高自己的奔跑能力。　　【小学三四年级体育教案三篇】