2珍爱我们的生命_品德课件.pptVIP

小雨家庭境遇不好，不能安心学习，平时总是非常忧郁，甚至有时还有轻生的念头，如果你是他的同学，你会怎样帮他和劝告他呢？如何开到他呢？ 帮助他：提高学习成绩，让他找到自信和勇气，鼓励他多参加集体活动。体会生命的乐趣！ 劝告他：生命是宝贵的，它只有一次，生命中可能会有刮风下雨，但是如果我们不放弃，我们同样会拥有精彩的人生！ 练习题: 1、填一填 急救电话： 报警电话： 火警电话： 2,珍爱生命的人无论遇到多大的挫折( ) A.都不会产生烦恼. B.都不会轻易放弃工作. C.都不会掉眼泪. D.都不会轻易放弃生的希望 3、你知道打火警电话时应该说些什么（ ） A、火灾的地点 B、着火的对象、类型和范围 C、自己的姓名、单位和电话号码等 120 110 119 D ABC 4.如果你单身在家，遇到陌生人来敲门，你的正确做法是( ) A．不开门 B．打电话给父母 C.有礼貌地请他进门 D．告诉他父母马上就回家 5.如果你打开家门时，发现家中煤气轻微泄漏，你的正确做法是立即（ ） A、开窗通风 B、开灯检查 C、点燃煤气灶 D、关闭煤气开关 ABD 1生命是我们最宝贵的财富。无论身处何时何地，无论遭遇怎样的困境，我们都要牢记什么？ 答：生命的价值高于一切，请珍爱生命！ 2.谁在废墟里打着手电筒看书缓解害怕？ 答：邓清清 3.感动中国人物丛飞，捐献眼角膜后，至今有几人受益？ 答：5人 4.什么权是每一个人最基本的权利？ 答：生存权 5.我国《民法通则》的第几条规定：公民享有生命健康权？ 答：第九十八条 6.我国《刑法》第二百三十二条规定了什么？ 答：故意杀人的，处死刑、无期徒刑或者十年以上有期徒刑；情节较轻的，处三年以上十年以下的有期徒刑。 珍爱生命，呵护健康！ 我们先来思考一个这样的问题： 我们为什么要珍惜生命？ （1）因为生命是一种权利，珍爱生命是一种义务。 （2）因为生命对于我们每个人来说只有一次，每个人的生命不只属于我们自己，更加属于社会。 （3）随意糟蹋自己的生命，甚至放弃自己生命的人，是一种对自我、社会不负责的表现。 （4）学会爱自己，是源于对生命本身的崇敬和珍重。 （5）生命是可爱的、可贵的、可敬的，世界也因生命而精彩！ 知道生命是一种权利后，我们应该怎么做？ 1.好好的活着，珍爱我们的生命权。 2.国家制定了相关的法律，保护每个人的生命神圣而不可侵犯。 3.社会和个人，都应该尊重他人的生命权。 母亲会喊些什么？ 面对危机情形，你认为最应该保护的是什么？说说你的理由！ 请同学们看看P11的几幅图，看完后，想想，在你的眼里，珍爱生命意味着什么？ 意味着有责任感，爱自己、爱他人、爱社会。 意味着享受生活，因为生活是多彩的！ 意味着学习，将来回报社会. 小调查：寻找身边的危险 危险行为 危险指数 安全警告 将电池投入火中 3 请妥善处理废旧电池. 将身子探出阳台 以楼层而定 请安装护窗栏 翻越隔离带 5 请寻找附近的天桥或地下通道 用沾水的手接触电器 5 碰这些东西时，请先擦干手 点燃易燃物(纸等) 5 如有特别需要,请在水源附近进行 违规使用刀具 5 请五岁以下小孩勿碰这些东西，小孩在用这些东西需家长在旁边看管。 辩论区 故事情境： 　　小虎和文文在河边玩，文文不小心掉进了河里。小虎情急之下跳入河中，但河水很急，小虎的水性也不够好，虽然他把文文推到了岸边，自己却再也没能游上岸来……。 明确辩题： 　　你赞成小虎的做法吗？请说出自己的理由，展开辩论会。 　　　正方观点： 见义勇为，舍己救人 　　　反方观点： 见义巧为，学会自护 马小凤，女，17岁，四川省德阳市绵竹市东汽中学高二年级学生。 马小凤从震后昏迷中醒来，用唯一能动的左手迅速检查身体，发现后脑勺出血，就立即用书将自己的头垫起来。做了这些自救后，她听到从废墟右侧的一堵墙壁外传来同学殷少华呼救的声音，便立即大喊殷少华：“不能哭，不能浪费能量！”随后，马小凤调匀呼吸，把自己的右手和双腿从石缝中抽出来，去帮助殷少华。但因断墙阻隔，未能成功。马小凤尝试着大声呼救，却没有听到回应。她用双手和这半截课桌腿，在废墟中艰难地开出道路，一点一点地向前移动。在这期间，她又听到了其他同学的声音，她不时提醒大家，要坚持，千万不能睡觉。经过近75小时的等待，他们的呼救声被救援人员听到，4个人先后被救出！ 考考你：你知道报警电话、火警电话、急救电话吗？ 110、119、120 报警常识： 确认对方的身份，以防打错电