人教版四年级数学上册《角的度量》(含教学反思).pptVIP

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2019-09-07 发布于湖北
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人教版四年级数学上册《角的度量》(含教学反思).ppt

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* 第2课时角的度量四年级上册【学习目标】【学习重点】【学习难点】一、新课导入生活中有许许多多的角，那么你知道角怎么测量吗？下面两个角哪个大？大多少？二、探索新知用三角尺上的角来量一量、比一比。还是不能准确地知道∠2比∠1大多少。人们将圆平均分成360份，将其中的1份所对的角作为度量角的单位，它的大小就是1度，记作1°。每一份所对的角的大小是1°。根据这一原理，人们制作了度量角的工具：量角器。量角器是把半圆分成180等份制成的。中心刻度线如何用量角器度量角的度数？第一：量角器的中心与角的顶点重合。用量角器量角的步骤第二：0°刻度线与角的一条边重合。第三：角的另一条边所对应的量角器上的刻度，就是这个角的度数。达标检测看量角器上的刻度，填出每个角的度数。（） 50° *