九年级数学下册 6.7 利用画树状图和列表计算概率3 青岛版.pptVIP

* * * 义务教育课程标准实验教科书数学·九年级·下册（泰山版） 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 0 1 2 3 4 5 6 7 8 0 1 2 3 4 5 6 7 8 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 * 1.三种事件发生的概率及表示？ ①必然事件发生的概率为1 记作 P（必然事件）=1； ②不可能事件发生的概率为0 记作 P（不可能事件）=0； ③若A为不确定事件 则 0＜P（A）＜1 2.等可能性事件的两个特征： （1）出现的结果有限多个; （2）各结果发生的可能性相等； 3.怎样求一个等可能性事件发生的概率? 列（枚）举法 如图，甲、乙两地之间有A和B两条道路，小亮从甲地到乙地，大刚从乙地到甲地，二人同时出发。如果每人从A和B两条道路中都任选一条，那么他们图中相遇的概率是多少？ A B 学习目标 1.会用画树状图的和列表的方法求简单事件的概率. 2.能初步根据问题的要求灵活选择画树状图或列表 解决方法： 在本问题中运用了两种方法，求他们相 遇的概率. 方法1 —— 画树状图 前后两步相互独立且地位相同，画树状图时交换顺序，对结果不产生影响 方法2 ——列表法 画树状图或列表的优点是什么？ 画出树状图： 列表如下： 1 0 0 0 由上表可知，两张卡片上的数字之积共有4种等可能的结果，积为0的结果有3种.所以P(积为0）= 合作交流 画树状图和列表的 一般步骤是什么？ ①完成这件事分几步。有几步画几层，第一步画在树状图的第一层。第二步画在树状图的第二层 ②每一步有几种情况。有几种情况，树状图画几个分支。 如果完成一件事情需要分两步。可将第一步可能出现的结果列在表的第一行，第二步可能的结果列在表的第一列。 由树状图可知，共有6种等可能的结果，其中2种是“同色”. 所以 P（同色）= 甲、乙两只不透明的袋子里装有质地、大小都相同的球。甲袋装有红、蓝、黄色球各1个，乙袋装有红、蓝色球各1个。从每个袋子里分别任意摸出一个球，两个球为同色的概率是多少？ 同时抛掷两枚骰子，落定后，两枚骰子朝上的一面点数之和可能是哪些数？其中，概率最大的是什么数？概率最小的是什么数？ 看谁说得好 比较画树状图和列表的优缺点，怎样选取？ （1）当试验包含两步且分支较少时, 法都比较方便,当分支较多时用 法较方便； （2）当试验在三步或三步以上时,用 法. 2、王老师驾车从甲地经乙地到丙地旅游。从甲地到乙地有2条公路，从乙地到丙地有三条公路。每条公路的里程如图所示（单位：km）。王老师任选一条从甲地至丙地的道路， 正好是最短路线的概率是多少？ 1、 相信你能行！ 完成课本114页挑战自我 知识方面： 1. 2.画树状图和列表的一般步骤 3.画树状图和列表求随机事件概率的优点 4.能初步根据问题的要求选择画树状图或列表 思想方法方面： 基本概率模型：摸球模型 如何求等可能性事件的概率-------　 树状图 列表法 存在的问题： （1）树状图画的不够规范，无必要的文字说明 （2）体会不到树状图和列表的优缺点，进而不能灵活选取 （3）不能灵活根据问题的实际背景列举出所有等可能的结果 失败带给我的经验与收获，在于我已经知道这样做不会成功的证明，下一次 我可以避免同样的错误了。 ——爱迪生  1、（3分）一签筒内有四支签，分别标记号码1，2，3，4．已知小武以每次取一支且取后不放回的方式，取两支签，若每一种结果发生的机会都相同，则这两支签的号码数总和是奇数的机率为（　　） A、 B、 C、 D、 2、 （3分）从﹣2，﹣1，2这三个数中任取两个不同的数作为点的坐标，该点在第四象限的概率是 ． 3、（4分）甲口袋中装有两个相同的小球，它们的标号分别为2和7，乙口袋中装有两个相同的小球，它们的标号分别为4和5，丙口袋中装有三个相同的小球，它们的标号分别为3，8 ，9．从这3个口袋中各随机地取出1个小球． （1）求取出的3个小球的标号全是奇数的概率是多少？ （2）以取出的三个小球的标号分别表示三条线段的长度，求这些线段能构成三角形的概