九年级数学下册 27.3 圆中的计算问题 27.3.2 圆锥的侧面积和全面积 华东师大版.pptVIP

例1.童心玩具厂欲生产一种圣诞老人的帽子,其圆锥形帽身的母线长为15cm,底面半 径为5cm,生产这种帽身10000个,你 能帮玩具厂算一算至少需多少平方 米的材料吗(不计接缝用料和余料)? 解:∵ a =15cm,r=5cm, ∴S 圆锥侧 = πra ∴ 75 π×10000=750000π(cm2) 答:至少需 750000π平方米的材料. =75 π =π×15×5 r a 题型一：直接套用公式求侧面积 50 30 18∏ 2000∏cm2 * 1、弧长计算公式 2、扇形面积计算公式 一、知识回顾 圆锥的认识 1.圆锥是由一个底面和一个侧面围成的,它的底面是一个圆,侧面是一个曲面. 2.连接圆锥顶点和底面圆周上任意一点的线段叫做圆锥的母线 3.连结顶点与底面圆心的线段 叫做圆锥的高 图中 a是圆锥的母线, h 就是圆锥的高 r 是底面圆的半径 问题：圆锥的母线有几条？ a h r A A2 A1 圆锥知识知多少 h r 母线 高 底面半径 底面 侧面 B O 探究新知 例如：已知一个圆锥的高为6cm，半径为8cm，则这个圆锥的母线长为_______ 10cm r O 4、圆锥的底面半径、高线、母线长三者之间的关系: h a 圆锥可以看做是一个直角三角形绕它的一条直角边旋转一周所成的图形． O A B C 填空: 根据下列条件求值（其中r、h、a 分别是圆锥的底面半径、高线、母线长）。 (1) h =3, r=4 则 a =_______ (2) a = 2，r=1 则 h =_______ (3) a= 10, h = 8 则r =_______ 5 6 即时训练 及时评价（1） 如图，一只蚂蚁从底面圆周上一点B出发沿圆锥的侧面爬行一周后回到点B，请你帮助它找到最短的路线。 二、设置情境 B. A B C B’ 准备好的圆锥模型沿着母线剪开，观察圆锥的侧面展开图．　 探究新知 R h r O 问题1: 1.沿着圆锥的母线，把一个圆锥的侧面展开，得到一个扇形，这个扇形的弧长与底面的周长有什么关系？ 探究新知 相等 母线 2.圆锥侧面展开图是扇形，这个扇形的半径与圆锥中的哪一条线段相等？ 问题2： 圆锥的侧面积和全面积 探究新知 R h r O 圆锥的侧面积 圆锥的侧面积=扇形的面积 n 公式一： 例1.一个圆锥形零件的高4cm，底面半径3cm，求这个圆锥形零件的侧面积。 O P A B r h a 答:圆锥形零件的侧面积是 . 即时训练 及时评价(2) （1）已知圆锥的底面半径为4，母线长为6，则它的侧面积为_________. 2 (3）已知圆锥底面圆的半径为2cm,高为 ，则这个圆锥的侧面积为_____. (2)已知圆锥的底面直径为20cm，母线长为12cm，则它的侧面积为_________. n 圆锥的侧面积 公式二： 即时训练 及时评价（3） 填空、根据下列条件求值 . (1) a=2， r=1 则n =_______ (2) a=9, r=3 则n =_______ (3) n=90°,a=4 则r =_______ (4) n=60°,r= 3 则a =_______ n 180° 120° 1 18  圆锥的全面积 n 圆锥的全面积=圆锥的侧面积+底面积. 思考： 探究新知 你能探究展开图中的圆心角n与r、R之间的关系吗？ 当圆锥的轴截面是等边三角形时，圆锥的侧面展开图是一个半圆 ） n R h r O 思考：如图,圆锥的底面半径为1,母线长为6,一只蚂蚁要从底面圆周上一点B出发,沿圆锥侧面爬行一圈再回到点B,问它爬行的最短路线是多少? A B C 6 1 B’ 解:设圆锥的侧面展开图为扇形ABB’, ∠BAB’=n° ∴ △ABB’是等边三角形 答:蚂蚁爬行的最短路线为6. 解得: n=60 连接BB’,即为蚂蚁爬行的最短路线 ∴ BB’=AB=6 五、小结升华 1、本节课所学：“一个图形、三个关系、两个公式”，理解关系，牢记公式； 2、立体图形的处理方式--转化为平面几何图形 圆锥与侧面展开图之间的主要关系： 1、圆锥的母线长=扇形的半径 2、圆锥的底面周长=扇形的弧长 3、圆锥的侧面积=扇形的面积 （a = R） （C = l） n 5 问题：已知老师手中的圆锥底面圆的半径为5cm，母线长为15cm