《近代科学之父牛顿》课件（人教版选修四《中外历史人物评说》）.pptVIP

【本课学习目标】 重点：了解牛顿的成长历程，简述他的主要科学成就：建立经典物理学理论体系、发明反射望远镜等。感受牛顿严谨的科学态度与勤奋的探索精神 难点：认识牛顿在社会发展中的作用，感悟其成长的人生启迪。 现实思考 牛顿于1668年得到硕士学位，1669年由 巴罗推荐，任剑桥大学教授，接替巴罗担任了鲁卡斯讲座的第二代教授职务。这时，牛顿年仅27岁。 1672年，牛顿被推选为英国皇家学会会员。就在这一年，他发表了第一篇论文。 讨论：“牛顿现象”在当今中国有可能出现吗？为什么？ 一、社会必然 1、材料四 鲁迅在《电的利弊》中说：“外国用火药制造子弹御敌，中国却用它做爆竹敬神；外国用罗盘针航海，中国却 用它看风水；外国用鸦片医病，中国却拿来当饭吃” 材料四中鲁迅揭露了当时中国社会的什么问题？——1995年高考历史题 2、1689年牛顿代表剑桥大学当选为国会议员。但据说他在国会从不发言，有一次他站了起来，议会大厅里顿时静了下来，人们等待着这位伟人发言，可他只说了一句“应把窗户关上”就又坐下了。 1703年，牛顿被选为英国皇家学会会长。以后的24年间，他一直连任，甚至去世，这在英国皇家学会历史上是绝无仅有的。 1705年，英国女王授予他爵士称号。所以后世提到他时有时称“牛顿爵士”。在所