路口中学发展规划.docVIP

路口中学三年发展规划 （2014——2016学年） 一、背景分析： （一）学校概况： 路口中学是一所云溪区规模较大的农村义务教育学校，目前共辖有一所中学和三所完全小学，教职工140名，中小学共有教学班45个，学生2048名。学校秉承“以人为本，全面发展”的办学理念，谨记“见贤思齐，不贤则省”的校训，坚持“一切为了学生，为了一切学生”的办学思路，以校园文化建设为抓手，以教学质量为主线，坚持师生双主体地位，让学生在全面发展过程中快乐成长，让教师在教书育人过程中实现自我提升，通过积极构建“平安校园”“活力校园”“书香校园”“魅力校园”等系列活动来提升学校品味。学校教学常规工作规范有序，高效课堂模式逐步形成，教研教改蔚然成风，素质教育全面落实，多元评价机制进一步完善，卓有成效地构建了全方位的教育教学网络，学校逐渐成为一所管理规范，质量上乘，特色凸显的窗口学校，学校2010年先后顺利通过了湖南省合格学校、两项督导评估验收。特别是近年来，在区委、区政府的大力支持下，学校办学条件大为改观，一流的教学楼和办公楼，高规格的运动场，高标准的教学设施全面投入使用，极大地提升了学校整体办学水平，彰显了区委、区政府大力办人民满意教育的决心。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。在全体师生的共同努力下，学校教育教学水平不断提升，各项工作也走在全区的最前列，学校先后多次被评为云溪区目标管理先进单位，云溪区综治稳定工作先进单位，学校还被确定为岳阳市红十字会试点校，我校的家长学校被评为市级优秀家长学校。在历届中考中学生的优秀率和录取率均名列前茅，特别是在今年“云之梦”学科竞赛中，我校囊括了全区“四个第一”的好成绩。学校历来有“文体强校”的美誉，在全区教育系统“颂祖国，唱和谐”歌咏比赛中我校荣获第一名，在首届教师运动会上我校又荣获全区团体总分第一名的好成绩。 2013年11月我校在局组织的云溪区教职工徒步拉练竞赛和中小学生球类竞赛中均荣获团体总分第一名，再次很好地诠释了我校顽强拼搏，团结协作的路中团队精神。 （二）学校优势： 1、学校依托先进的理念支撑，聚焦教师队伍建设，不断规范学校常规，目前师资队伍稳定，教师工作状态良好，教师对学校的管理模式、评价方式、校园文化正不断认同。 2、教学常规工作规范有序，学科质量调研不断深入，积极关注学生的多元评价，逐步建立健全学生成长档案。 3、学校是市红十字会试点校，路口中学家长学校是市级优秀家长学校。 （三）、存在问题： 1、学校所处地段交通发达，流动人口较多，家长的层次差异大，学生的个体差异大，个性化教育的需求多样且强烈。 2、学校教师队伍发展水平不平衡，整体素养有待进一步提高，专业对口程度不高。教师自我管理、自我规划、自我发展的意识需要进一步提升。 3、课堂教学模式相对单一，教研组建设功能和形态研究不够，学校内部管理机制、体制须在发展中进一步完善。 二、办学理念： 秉承“以人为本”的办学理念，坚持“一切为了学生，为了一切学生”的思想，坚持教师学生的双主体地位，让学生在全面发展的过程中快乐成长，让教师在教书育人的过程中实现自我发展。 三、办学目标： ? 学校发展总目标： 经过三年努力，把学校建设成为办学条件较好、管理规范、队伍优化、特色显现的在云溪区有一定影响力的学校。 四、实施策略与评价标准： 具体方面 主要策略 达成标志 学校管理 1、? 抓制度的完善 2、? 抓执行的力度 3、? 抓学习的深度 1、管理流程顺畅：规范、高效、科学 2、校园氛围良好：心齐、气顺、劲足 3、办学效益凸现：在云溪区具有一定影响力 4、争创省级合格学校。 队伍建设 1、? 抓骨干，促提高 2、? 抓青年，促上进 3、? 抓典型，促竞争 4、? 抓团队，促合作 1、学校有一—二个区级优秀教研组，各学科均有“区级骨干”或“学科带头人”。 2、区级骨干辐射1—2教师，努力培养成校级骨干；学校形成一批校级教育教学“骨干”；中高级职称比例有提高。 3、努力塑造一支较高水准、得到认可的教师队伍。 4、积极开展新老教师结对子活动，对新晋教师进行大力培养。 德育工作 1、培育校风 2、培养队伍 3、丰富内容 4、创新形式 5、拓宽领域 1、? 努力构建“和谐校园，温馨教室、精彩教育”德育大环境，探索“德育艺术化”。 2、?搞好班主任的培训和经验交流，不断优化德育教育队伍。 3、把红十字会精神贯穿到德育实践活动中，争创市级红十字会示范校。 4、认真办好家长学校，与社会、家庭的合作形成默契，强化德育网络建设，确保市级优秀家长学校的荣誉。 教学工作 1、构建高效课堂实践 2、探索有效教研形态 1、?学习和探索“边教边学”课堂教学模式。2、? 教研组功能发挥明显，教研成效不断得到提高，课题研究有所突破。 3、? 教师个人业务水平、教育能力和实际成效同步提高。 学校