初中七年级生物上册 第二章 第一节 探索生命的器具mdash;mdash;显微镜的使用名师优质课件 苏教版.pptVIP

4、镜检时，坐姿端正，一般用左眼观察物 象，用右眼看着实验报告纸画图。两眼 须同时睁开，以减少疲劳。 5、切忌一面从目镜进行观察，一面使镜筒 下降，这样容易使物镜与玻片标本碰撞 而损坏；也不能持续转动粗调节器，使 镜筒一直上升，这样会使镜筒内的齿板 和齿轮脱钩，以致镜筒跌出。 返回 1、如何操作使物象更容易找到？ 如右图所示，在放置载玻片时，使观察对象置于通光孔的中央。 因为，通光孔的中央与物镜的光轴在一条直线上，通过调节调节器，就比较容易找到物象。 返回 2、 如何尽快使物象移到视野中央？ 如上图，物象在视野的下方，若要移至中央，则装片应镜臂方向移动。 装片移动方向与视野中物象移动方向是相反的。 镜臂侧 镜臂侧 1、下图是光学显微镜的一组镜头。目镜标有5×和15×字样。 物境标有10×和40×字样。 （1）哪两个镜头相组合，放大倍数最大？ A.1和4 B.1和3 C.2和3 D.2和4 (2)哪两个镜头组合，视野最亮？ (3)哪两个镜头组合，看到的细胞最多？ 3、在视野中，标本物像偏向视野左上方， 欲将其移到视野中央，应将装片移动的方向 A、左上方 B、左下方 C、右上方 D、右下方 2、玻片上是字母e，在显微镜下你观察到的是什么? 4、在显微镜的视野中央出现一污点，请根据提示 判断污点的位置： (1)移动装片和目镜，污点均不动 (2)移动目镜和物镜，污点均不动 (3)移动目镜，污点消失 A.反光镜上 B.装片上 C.目镜上 D.物镜上 使用导航 第二章探索生命 丰富多彩的生物界蕴藏着无限奥秘，这些奥秘等待着我们去探索。要进行科学探索就离不开一些器具。 第一节 探索生命的器具 一、认识显微镜 显微镜是常用的探究器具，中学常用的主要是单筒式光学显微镜。 1、显微镜的历史 2、显微镜的结构与使用 你好！ 请点击你所要认识的显微镜的部位 目镜 显微镜的光学部分 作用：观察，放大物象 镜头上标有放大倍数 物镜 显微镜的光学部分 作用：观察，放大物象 镜头上标有放大倍数 有低倍物镜、高倍物镜、油镜三种 载物台 显微镜的机械部分 作用：放置玻片标本 反光镜 显微镜的照明部分 作用：反射光线 有平面镜（平行反射光线）、凹面镜（聚光）两种 镜座 显微镜的机械部分 作用：稳定、支持显微镜 镜柱 显微镜的机械部分 作用：支持作用 镜臂 显微镜的机械部分 作用：握镜作用，连接镜筒与镜座 粗准焦螺旋 显微镜的机械部分 作用：一般调节，升降镜筒，升降幅度较大 逆时针旋转上升镜筒；顺时针旋转下降镜筒 细准焦螺旋 显微镜的机械部分 作用：精细调节，升降镜筒，升降幅度较小 逆时针旋转上升镜筒；顺时针旋转下降镜筒 镜筒 显微镜的机械部分 作用：安放镜头，连接目镜和物镜 转换器 显微镜的机械部分 作用：安放和转换物镜镜头 压片夹 显微镜的机械部分 作用：夹持固定玻片标本 通光孔 显微镜的机械部分 作用：使光线通过 遮光器 显微镜的照明部分 作用：调节通光量（光线强弱） 1、取镜、安放 将显微镜平稳地放在身前的实验桌上，略偏左，使镜臂对着身体，镜筒向前（如右图所示） 实验桌 人 显微镜 1、取镜、安放 2、选择目镜 3、选择物镜 1、取镜、安放 4、对光① 转动转换器，使低倍镜对准通光孔， 转动粗准焦螺旋，使低倍镜前端距 载物台约1-2厘米的距离。 （如右图所示） 低倍物镜 通光孔 载物台 2、选择目镜 3、选择物镜 4、对光② 将光圈放大； 让左眼朝目镜里注视，同时用手将反光镜转向光源； 调节反光镜，直至从目镜里看 到一个白色明亮的圆形视野。 （如右图所示） 光圈 反光镜 1、取镜、安放 2、选择目镜 3、选择物镜 4、对光 将玻片标本放在载物台上，使待检查部分位于通光孔中心，用压片夹压住载玻片两端。 （如右图所示） 5、低倍镜观察：①放置“标本” 1、取镜、安放 2、选择目镜 3、选择物镜 两眼从侧面注视，将物镜降至距标本约0.5厘米时停止。 （如右图所示） 5、低倍镜观察：②粗调焦 1、取镜、安放 4、对光 2、选择目镜 3、选择物镜 用左眼朝目镜里观察，同时转动粗准焦螺旋，缓慢上升镜筒，直到视野中出现物象，再用细准焦 螺旋调节。 （如右图所示） 5、低倍镜观察：③细调焦 1、取镜、安放 4、对光 2、选择目镜 3、选择物镜 先将低倍镜下找到所需观