教育漫话读书报告.pptVIP

《教育漫话》读书报告;我对《教育漫话》的“分法”;内容概要;作者评价;有关“绅士”; 我之所以发愿来写这些文字，全是因为仰慕你的缘故，我能把你这点友谊的迹象留给后世，在我真是一件愉快的事。因为我能和一位诚笃的、贤能的、高贵的爱国志士长久相亲相爱，这是我今生今世最大的幸福，也是我能够留在身后的最高的纪念。 你的最渺小的、最忠心的仆人 约翰 · 洛克 1692年3月7日（P3） ;苛求“体育”;疑问“德育”; 作者是不提倡惩罚子女的，但??非打不可的地步时，作者很聪明：“作父母的不要打，而要别人去执行．．．父母的威信可以保持……儿童因蒙受痛苦所生的怨恨就会转向执行鞭笞的人了”。 我的观点： 这点在现在肯定是不行了，所以我们只好自己动手打了，作者在畏惧中“你应该首先凭借畏惧，取得支配他们的精神的力量，到了子女年岁稍长之后，就要用友爱去维系这种力量”。但作者在信中提到“它们的影响是终身洗刷不掉的”。 这些内容我倒没有怀疑之处，我所想的是：我们要使孩子畏惧自己，最终的办法还是打骂，但这些做完后，怎样做到不给孩子留下阴影？ ; 作者指出：我们要尊重孩子，但同时要适当羞耻孩子。这点是没错的，但放在当前社会，除非两人的关系的确非同一般，否则很危险。