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小学教师应该如何对待师权 迎泽区第一实验小学 郭秋月 摘要： 在当今社会日益重视教育的年代，我们小学教师如何把握好手中的权利，直面教育问题，遵循教育规律，回归教育真谛，唤起教育良知，把我们小学教育做好，那么我们就做到以下几点：首先要有爱心，懂得尊重学生，有一颗宽容的心，适时的鼓励学生，还要有好的方法。这样，我们将会朝着正确的方向努力，把小学阶段的教育工作做好。 关键词： 师权 爱心 尊重 宽容 鼓励 方法 为什么谈这个话题？ 先看两个故事： 这两件事是发生在我身上的真实的故事： 关于我和女儿的： 我的女儿今年上五年级了。记得在上二年级那段时期，孩子的脾气一直不太好，总是和我生气，一不小心就不理我了，我和她之间很难沟通。我想：她才七岁就这样了，那到了中学可怎么办哪！有一天发生了一件事，给我的震撼挺大的。 那天放学时，班主任老师拦住我说，马恺璐最近表现不是太好，课堂上总是走神，而且脾气见长。是不是最近孩子有什么事情？我听了之后，火腾地一下就冒出来了，这个孩子怎么这样？和老师还敢有脾气？简直活不下她了！想着想着，心里更恼火了，本来对于教工子弟，老师们就已经很偏袒了，如果问题不严重老师是不会轻易找你的，尤其是脾气还见长，和我也就罢了，居然和老师也敢？我明白这其中的严重性，才二年级就这样？到了中学还不定成什么了！在回家的路上，我一句话也没有和她说，计划等她写完作业好好问问。我一路上告诫