初中七年级生物上册 第三单元 第四章 第2节 绿色植物的生长需要水和无机盐名师优质课件1 （新版）苏科版.pptVIP

第2节 绿色植物的生长需要水分和无机盐第1课时 来自土壤中的养料 植物离开了土壤为什么也能枝繁叶茂，硕果累累？ 来自土壤中的养料 人们根据植物生长所需要的无机盐种类和数量的不同，用水和各种不同比例的无机盐配制成植物培养液来栽培植物，这种方法就是无土栽培。 1、节省土地； 2、更好地满足植物生长的需要，培育出高质的符合人类需要的植物； 3、防止污染和害虫的出现。 来自土壤中的养料 无土栽培的意义： 注意： 无土栽培的培养液中，最主要的成分是水，水是植物体 重要的组成成分。植物的光和作用等各项生命活动都离 不开水。不同植物以及同一植物的不同生长时期，对水 的需求量也不同。因而，在农业生产中，对农作物进行 适时适量地浇水、灌溉非常重要。 来自土壤中的养料 探究无机盐对植物生长发育的作用 青菜、土壤浸出液、无土栽培培养液、 蒸馏水、锥形瓶、试管、载玻片、滴 管、酒精灯、火柴等。 实验材料和用具 土壤浸出液:配置方法：取100克土壤，加入200毫升清水，浸泡一段时间后，用4层纱布进行过滤得到； 无土栽培培养液:根据植物生物所需要的营养物质的种类和数量的不同，用水和营养物质配置成培养植物的液体； 蒸馏水:在这种液体中只有水。 来自土壤中的养料 探究无机盐对植物生长发育的作用 实验步骤： 把3株大小相仿的青菜，分别放入土壤浸出液、无土栽培 培养液和蒸馏水中培养。培养过程中，注意光照、通气并及时补充培养的液体。一星期后观察它们的生长状况。 你知道这个实验中的变量是什么吗？ 实验中3株植物的生长出现了什么差异？ 检验促进植物生长的物质： 1、土壤浸出液、无土栽培培养液、蒸馏水，分别装入编号为A、B、C的三只试管中。 2、取三片洁净的载玻片，用滴管在载玻片的中央分别滴一滴A、B、C3支试管中的溶液。把载玻片放在空气流通处，让水分蒸发，或用酒精灯烘干。 3、观察实验现象。 来自土壤中的养料 探究无机盐对植物生长发育的作用 生长情况 液体组成 实验现象 实验结果 土壤浸出液 生长正常 水+？ 载玻片上出现结晶体 液体中含有无机盐 无土栽培培养液 生长正常 水+？ 载玻片上出现结晶体 液体中含有无机盐 蒸馏水 生长不良 水 无明显现象 液体中不含无机盐 来自土壤中的养料 探究无机盐对植物生长发育的作用 讨论 1、实验中三株植物出现生长差异的原因是什么？ 锥形瓶内的液体分别为土壤浸出液、无土栽培培养 液、蒸馏水，这是实验中的唯一的变量。 2、实验中，含有无机盐的溶液有哪些？ 土壤浸出液、无土栽培培养液。 3、你认为无土栽培成功的原因是什么？ 无土栽培成功的原因是无土栽培培养液中含有植物 生活必需的无机盐。 来自土壤中的养料 探究无机盐对植物生长发育的作用 无机盐是植物生长不可缺少的物质。 大量元素：植物需要量大、对植物生命活动具有极其重要的作用。如氮、磷、钾。 植物需要量最大的是含氮、磷、钾的无机盐。 微量元素：植物需要量很小、也是植物生命活动不可缺少的。如硼、铁等。 萝卜缺氮的植株老叶发黄 现象：老叶发黄，新叶色淡。 大麦缺氮 原因：氮是叶绿素的成分。 磷的缺乏症： 特别矮小，新叶色深，呈墨绿色；老叶和茎基部常变红。 油菜缺磷，老叶呈紫红色。 玉米缺磷，茎叶发红。 钾的缺乏症。 植株茎秆柔弱，易倒伏，抗逆性差。 老叶枯死有褐色烧焦状斑点——“焦边”。 叶缘(双子叶)或叶尖(单子叶) 从坏死黄斑→逐渐呈褐色烧焦状斑点——“焦边”。 棉花缺钾老叶呈“褐色烧焦状”枯死,根少。 玉米、大豆缺铁，新叶脉间失绿到全叶发白。 油菜缺硼“花而不实”。 缺硼 正常 小麦缺硼“亮穗”。 缺B 正常 缺硼 正常 玉米缺硼结实不良。 Normal -B