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五、护理病例讨论制度 1、选择适当的住院、出院、死亡、疑难、手术前后，使用新技术、新仪器的病例进行定期或不定期的临床病例讨论。 2、临床病例讨论会可以单科进行，亦可多科联名进行。 3、凡死亡病例讨论，一般应在死后一周内完成。 4、举行临床病例讨论会，主持科室要事先做好准备，将有关材料加以整理，尽可能写出书面摘要，事先发给与会人员，以便做发言准备。 5、临床病例讨论会由科护士长主持，主管护师或护师负责介绍和解答有关病情、护理诊断、心理状态、治疗方面的问题，并提出分析意见，讨论会结束时，主持人应做总结，科室做好记录，及时整理，将护理病例讨论记录上交护理部留档。 6、出院病例讨论会是对出院病案的审查 （1）记录内容有无错误，遗漏等； （2）是否按规定顺序排列； （3）是否符合卫生厅颁发的护理文件书写要求； （4）是否存在问题，应取得哪些经验教训。 六、健康教育制度 1、通过健康教育，使广大群众增强卫生知识，有利防病和治病。 2、各病房、科室及门诊应定期以各种形式向病人及家属进行健康教育，认真落实。 3、健康教育内容应体现科学化、个体化，通俗易懂的原则。 １健康教育的方法有以下几种 （1）个别指导：内容包括一般卫生知识，如个人卫生、公共卫生、饮水卫生、常见病、多发病、季节性传染病的防治知识，简单的急救知识、妇幼卫生、计划生育等。可在护理病人时，结合病情、家庭情况和生活条件作具体指导。 （2