初中七年级生物上册2.1生物与环境的关系名师优质课件1新版新人教版.pptVIP

生态因素 非生物因素 生物因素 阳光 水 空气 温度 土壤 同种生物之间： 合作关系 竞争关系 不同种生物之间： 捕食关系 竞争关系 合作关系 寄生关系 枯叶蝶 变色龙 竹节虫 三、生物对环境的适应和影响 1.生物必须适应环境才能生存下去。 2.生物在适应环境的同时，也影响和改变着环境。 沙地种植植物 退耕还林（草） 蚯蚓疏松土壤 在炎热缺水的荒漠中生活的骆驼,尿液非常少,当体温升高到46度时才会出汗 荒漠中生活的骆驼刺,地下的根比地上部分长很多 生活在寒冷海域中的海豹,皮下脂肪的厚度可以达到60毫米 旗形树的树冠像一面旗帜 讨论：上述生物的形态结构和生活方式 与其生活环境有什么关系？ 我们有独特的 生活方式——我们的尿液非常少，当体温升高到46 ℃时才会出汗。 你们为什么可以在这儿生活？ 是对干旱的适应 骆驼刺地下的根比地上部分长很多。 对干旱环境的适应 瞧！我胸部的皮下脂肪厚度可以达到60毫米。 你不怕冷吗？ 对寒冷环境的适应 对风的适应 人类活动对环境的影响 通过以上的探究分析，你认为我们应该怎样保护我们生存的环境？ 小结 一、环境的概念 不仅是指生物的生存空间，还包括存在于它周围的各种影响因素。 二、生态因素 环境中直接影响生物生活和分布的因素。 生 态 因 素 非生物因素 生物因素 阳光、温度、水、空气、土壤等 捕食、竞争、寄生、合作等 三、生物与环境的关系 环境影响生物，生物适应环境，并反过来影响和改变环境。 课堂检测： 1.下列不属于生物适应环境的是： A炎热缺水荒漠中生活的骆驼的尿液非常少 B仙人掌的叶变成了刺 C鲫鱼必须生活在淡水中 D蚯蚓疏松土壤 D 2.下列事例中，主要属于适应温度因素变化的是： A仙人掌的叶变为叶刺 B蛾类的昼伏夜出 C候鸟的迁徙 D公鸡报晓 3.“大树底下好乘凉”，这说明： A环境影响生物的生存 B生物都能适应环境C生物能影响环境 D生物因素和非生物 因 因素密不可分 C C 4. 生物与环境的关系是( )。 A. 环境对生物的生存总是有利的 B. 环境对生物的生存总是不利的 C. 生物与环境相互作用 D. 生物与环境之间没有关系 5. 各种动植物都以不同的方式表现出对环境的适应，野鸭趾间有蹼是对( )生活的适应。 A. 沙漠 B. 水中 C. 陆地 D. 空中 C B * * 1、生物的共同特征是什么？ 调查 2、科学探究的一种基本方法是( ), 常用的方法之一是( )。 生活需要营养，能进行呼吸，能排出体内 产生的废物，能对外界刺激作出反应，能 生长和繁殖，有遗传和变异的特性，除病 毒外都由细胞构成等 观察 生物圈——地球上所有的生物与其 环境的总和就叫生物圈 生物的生活环境——指生物的生存空 间和存在于它周围的各种影响因素 一、环境中的生态因素 1、含义：环境中影响生物的生活和分布的因素 非生物因素——光、温度、水、土壤、空气等 生物因素——影响某种生物生活的其他生物 2、种类：两类 第一节 生物与环境的关系 影响水稻生存的生态因素有哪些? 你能对这些生态因素进行分类吗? 阔叶林 针叶林 温度对生物的影响 大雁南飞 二、非生物因素对生物的影响 水对生物的影响 雨季草原 旱季草原 光照对生物的影响 向日葵朝向太阳 蝙蝠昼伏夜出 猫头鹰夜间捕食 旁栏思考（P.13） 为什么要给农作物施肥？这说明农 作物还受到哪些非生物因素的影响？ 农作物的生长需要从土壤中吸收大量的营养物质，如氮、磷、钾等。由于年年耕种，人们在收获大量农产品的同时，也将土壤中的这些营养物质带走了许多，从而使土壤变得贫瘠，因此，为保证农产品持续生产，必须给农作物施肥。 给农作物施肥说明农作物的生长还受到土壤中的无机盐等非生物因素的影响。 探究 非生物因素对某种动物的影响—— 鼠妇、黄粉虫、金鱼 二、作出假设 三、制定计划 四、实施计划 五、得出结论 六、表达和交流 一、提出问题 鼠妇俗称潮虫，属 于节肢动物，在阴 暗、潮湿的环境里 可以找到它们。 影响鼠妇分布的环境因素 探究目的：分析影响鼠妇分布的环境因素。 捉鼠妇时，我们发现它生活在______________ 的环境中，这种环境的特点是____________________。我们很