地域施设班中间发表-筑波大学.pptVIP

修学旅行先としてのつくば 代表　伊藤　文也 　　　　嶋田　章 中野　慎吾 　　　　瀬尾　誠 長谷川　大輔 　　　　佐藤　良太 飛鳥井　啓 背景　　きっかけ 最近、食堂や循環バスの中など、学内で見学の高校生をよく見かける 背景　 背景 　研究所の見学者数 目的　 科学教育?進路指導目的でつくばへ来訪する中高生が増加している ?学校行事としての大学見学 ?学校?クラス単位での研究所見学 ?通常の修学旅行での大学?研究所見学 　 「修学旅行」の位置付け 修学旅行目的地別生徒数（１８年度） 修学旅行　　　関東地方の動向 行き先として関東が増加 つくば?関東への修学旅行来訪者の分布 修学旅行の形態 班別行動実施校が多い キャリア教育を盛り込む修学旅行 　　　　→　大学見学や研究所見学も含まれる 各研究所へのアクセス つくばセンターから大学?主な研究機関へ 1日あたりの路線バス本数（平日） 研究のフロー ヒアリング 大学広報課広報室 筑波大学への来訪希望者は増加傾向 　→特に、数人程度の小グループでの来訪 受け入れは広報課の方のみで行っている状況で、担当職員が足りない場合が多い ヒアリング つくばサイエンスツアーオフィス つくばへの修学旅行状況 サイエンスツアーが高校?旅行代理店の代わりに見学コースを手配 要望に応えられず見学地を東京に変更されるケースも 交通状況 ツアーオフィスでは団体バスで来るように要請 つくばエクスプレスで来ても市内交通が不十分なため班行動がしづらい ヒアリング つくばサイエンスツアーオフィス 受け入れ機関 受け入れに積極的な理化学研究所、つくばブレーンズ 理化学研究所：理事長が野依良治氏→理科教育に熱心 つくばブレーンズ：社会貢献活動の一環としてツアーに協力 受け入れが限定的な研究施設も存在 物質?材料研究機構：見学は週2日、1日２０人まで 宇宙センター：見学は一校4クラスまで（1日８クラス見学可能） →研究所の規模の違いや人手不足が原因 ヒアリング　財団法人全国修学旅行研究協会 キャリア教育を絡めた修学旅行が本格化 関東、特に東京への修学旅行の増加 研修先、観光地が多い　→　コースが組みやすい　 つくばのように研究施設が集積し、 修学旅行を受け入れている都市は国内にはない 修学旅行の目的地に選ばれるための３要素 「行きやすさ」、「回りやすさ」、「受け入れ」 ヒアリング　財団法人日本修学旅行協会 産業施設が旅行先として高い評価 多くの研究所を抱えるつくばの人気も上昇 スーパーサイエンスハイスクール（SSH）のつくば研修 問題点???交通網の未発達、宿泊施設不足、 　　　　　　　　 アミューズメント性の乏しさ　など 　　　　→+αが必要（農村体験、広域連携．．．） 同行調査　 見学の概要 2?3年の希望者69名が 関東方面???東京、早稲田が中心　33名 関西方面???京都、大阪が中心　36名　　で実施 午前中は上記の場所を、午後は生徒がコースを自由に設定して見学 33名のうち7名が筑波大学に 筑波大学での見学時間は1時間30分 交通手段はつくばエクスプレスと路線バス 同行調査 見学に同行して 見学はかなり急ぎ足 大学本部棟から医学まで徒歩で移動。見たいところが見れず 残念との声も それでも大学特有の施設には興味津々 中央図書館、学生宿舎etc… 大学生の声を聞きたかった？ 広報課の方の説明だけではなく、学生の話にも興味あり 現状把握で見えてきたこと 今後調査すべきこと つくば来訪実績のある学校にアンケート 修学旅行の全行程 見学した研究施設?大学に対する意見?要望 今後希望する見学先 各研究所の受け入れ規定の把握 民間企業の研究施設の受け入れ可能性 つくば市内宿泊施設の概要 宿泊施設の現状と新規計画の把握 最終発表に向けて 「修学旅行地の３要素」の視点から検証 参考文献?ウェブページ 文部科学省　高等学校学習指導要領　2004年 十代田朗「文系と理系の「知」を融合させ、地域の未来図を描く」　『観光学がわかる』（2002）94-95 文部科学省　＜http://www.mext.go.jp/＞ 修学旅行ドットコム　修学旅行情報センター　 ＜/＞ 財団法人　日本修学旅行協会　＜http://www.jstb.or.jp/＞ つくばサイエンスツアーオフィス　 ＜/tour/index.shtml＞ 愛知真和学園　大成高等学校　 ＜http://www.taisei-hi.ed.jp/top.htm＞（最終閲覧日2008/05/19） 参考資料?データ （財）全国修学旅行研究協会　平成18年度　高校修学旅行調査（都道府県別?国別受入状況） （財）日本修学旅行協会　教