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欣欣向荣 指导老师: * 教学对象:7-9岁 教学材料:深蓝色卡纸、水粉笔、水粉颜料、水桶、吸水布、围裙、套袖、勾边笔 教学目的: 1)通过本节课的学习,让学生充分了解向日葵的生长习性及象征意义。 2)初次认识对比色,并尝试运用在画面中。 3)运用水粉与勾边笔结合的表现形式,进行故事创编能力的培养。 教学重点: 1)学会蓝色与黄色的对比运用。 2)抓住向日葵的形状、色彩、大小等特征,以不完整构图的形式作画。 3)注意人物的添加要灵活生动,紧扣主题,有较强的趣味性。 * 蓝黄对比/不完整构图 知识点: * 课题引导: 花圃中的向日葵成熟了,它们沉甸甸的压弯了枝头,金灿灿的还透着葵花籽的香气呢,同学们,大家准备好了吗?我们一起去采摘吧!记得带好篮子、布袋、铲子,也许开车会更方便些,对了,可以带着午餐,劳逸结合,学习之余happy一下,我们出发吧! * * * * * 学生作品: * 学生作品:
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