初二下册信息技术全套教案(泰山版).docVIP

第1节 规划与筹备演示文稿 一、教学设计 （一）教材分析: 演示文稿的制作是一项比较复杂的工作,从创意设计、素材准备、媒体集成到作品的调试、播放和发布，往往难以在短时间内完成。本节主要介绍如何规划演示文稿以及根据规划搜集演示文稿中用到的素材。 （二）学情分析： 80%的学生能够掌握Windows的基本操作，并且能够根据需要，通过各种渠道搜索到自己所需的素材，20%的学生不能够掌握上述操作，针对以上情况所以分小组进行教学，学生在教学中互帮互助共同完成任务。 (三)教学目标： 知识与技能： 1、学会制定多媒体作品的制作规划，简单了解多媒体作品的制作流程。 2、根据规划搜集和整理作品制作所需要的素材。 过程与方法： 通过讨论与评价，对要表达的主题进行分析，制定出纲要，并围绕这些纲要搜集相关的资料，进行整理和分类存储。 情感态度与价值观： 通过制作以“我国特有的珍稀动物”为主题的演示文稿，呼吁大家爱护动物，保护环境为构建和谐社会而努力。 (四) 教学重点和难点: 教学重点： 作品制作的规划、搜集和整理素材。 教学难点： 作品的规划 （五）教学策略 以任务驱动进行教学，激发学生的学习兴趣；通过教师引导、学生自主探究、小组合作学习等形式，学生游走在课堂思维中，培养学生的自主学习的能力和实践操作能力及问题探究能力。 （六）教学准备 准备几种不同版本的自我介绍、自制的学习网站、异质学习小组 课型：新授课 课 时：2课时 教学方法：任务驱动法、演示讲解法、分组合作学习法、自主探究学习法 (七)教学过程： 教学过程 教师活动及问题 学生活动 导入 教师事先准备几种不同形式的“自我介绍”（其中必有演示文稿），让学生评价哪种方式更好？为什么？从演示文稿的特点引入本课 观看演示、前后对比、回答问题 新 授 一、规划演示文稿 1、确定作品的主题和形式：即用演示文稿介绍我国特有珍稀动物的形态、分布、生活习性。 2、根据主题和要求，确定演示文稿中幻灯片的数目、标题及链接关系，画出演示文稿的结构图。（图如下） 1、了解演示文稿的制作思路。 2、确定演示文稿的主题。 3、根据主题列出演示文稿的结构示意图。 二、搜集和整理素材 1、要求学生根据规划，利用各种途径搜集素材。 2、整理素材包含两方面的内容，一是按照需要对不符合要求的素材进行处理，二是有效地管理素材，围绕主题、结合PowerPoint的特性处理素材。 3、分类存储搜集到的资料。 4、对搜集到的资料进行必要的取舍与加工。 根据演示文稿的结构图搜集相关的素材。（包括：文本信息、相关动物图片、相关视频文件。） 巩固与提高 完成本节内容后，组织学生制作一个宣传“集邮知识”的演示文稿。 1、确定主题 2、根据主题列出结构图。 3、根据结构图搜集相关素材。 归纳总结 通过本节课的学习，同学们已经了解了制作演示文稿的一般流程、能够根据主题列出演示文稿的结构图、并且根据结构图搜集相关的素材。希望同学们在以后的学习和生活中，能够利用本节所学内容解决实际问题。 呼吁演示文稿结构图大熊猫华南虎扬子鳄……金丝猴索引页封面 呼吁 演示文稿结构图 大熊猫 华南虎 扬子鳄 …… 金丝猴 索引页 封面 二、教学反思： 课前认真分析教材，整理出本课的教学目标、教学重点与难点，并设计出教学方法和教学过程，为教学做好充分准备工作。将知识技能与实际充分结合，让学生做到学以致用，并且能运用得恰到好处。 以任务驱动为主线，让学生在完成一个个小任务的过程中，体会成功的喜悦，教师通过引导学生去探索、创新，使学生养成了自主学习的好习惯。 小组教学可以使每个学生都跟上大部队，能很好解决基础知识和基本技能掌握参差不齐的情况出现，使课堂能达到满意的效果。 第2节 制作演示文稿 一、教学设计 （一）教材分析: “制作演示文稿”是义务教育山东省初级中学课本《信息技术》第二册（下）第五章第二节内容。 本节是在规划与筹备演示文稿素材的基础上，进一步学习演示文稿的制作，掌握本节难度不大。掌握好本节能为以后学习动画设计、切换方式及超链接等内容打下坚实基础。 （二）学情分析： 80%的学生已经掌握了Word的编辑操作，能够熟练复制文字、插入图片和编辑图片，20%的学生对以上操作不够熟练，针对以上情况所以分小组进行教学，学生在教学中互帮互助共同完成任务。 （三）教学目标： 知识与技能： 1、会根据内容选择幻灯片的版式。 2、能为幻灯片插入文本，并进行编辑。 过程与方法： 通过自主尝试、讨论交流、教师点拨等方式，让学生学会文本、图片等常见素材的添加与编辑方法。 情感态度与价值观： 通过制作演示文稿培养学生动手能力，提高学生组织素材能力。 （四）教学重点与难点： 教学重点：幻灯片的版式和文本的添加。 教学难点：根据制作幻灯片的要求选择合适的版式。 （五）教