浙江省2020版高考语文加练半小时第三轮基础强化基础组合练21含解析.docxVIP

基础组合练 一、语言文字运用 ．下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是(　　) ．中国质量提升高峰论坛暨“人民匠心奖”颁奖盛典在人民日报社新媒体大厦(à)举行，活动旨在分享“质量提升”的宝贵经验，表彰(āɡ)先进典型。 ．愚人常常抱怨被迫默守成规、被制度束缚、被繁文缛(ù)节捆绑、被不可承受的期望压得透不过气，他们渴望天赋异禀(ǐɡ)却不懂天道酬勤。 ．电影《芳华》对青春的缅怀、对人生的叹息，赢得了观众的心，但也有人指责其淡化了小说的凝重、忏(à)悔，是故意弱化或美化，难以给人带来慰藉(í)。 ．他虽生性倔强、絮聒(ɡō)多言，但富有捷才，不拘泥(í)于俗套，一副淳朴自然相，然而在为官职所羁绊时，他自称局促如辕下之驹。 答案　 解析　项默—墨。项“藉”读è。项“泥”应读ì。 阅读下面的文字，完成～题。 麻烦的是，“品位”仍是一种焦虑，在于它同“时尚”一样，是不断变化的。[甲]这两年，越来越多的中国新贵将拉菲等法国葡萄酒视为品位的象征，然而却带来相反的效果：人们就会认为只有暴发户才喝这些酒。而那些认真学习得体礼仪的国人，固然值得敬佩，但真正的贵族对这一认真劲儿忍俊不禁，[乙]因为正如《格调》一书中说的：“如今，只有把帽子当作无足轻重的饰物，才能赋与它等级的意味。严肃地对待戴帽一事，只会使自己的身份降低”。[丙]如果遇到英国贵族，你说不定会发现，他很可能并不具备绅士风度——真正的贵族其实不在意那些标准。换言之，或许我们对“品位”看得过于认真了。 ．文段中的加点词，运用不正确的一项是(　　) ．在于．固然 ．赋与．或许 答案　 解析　“赋与”一般接具体的事物，“赋予”一般接抽象的事物，此处宾语为“意味”，宜跟“赋予”搭配。 ．文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是(　　) ．甲　　　．乙　　　．丙 答案　 解析　乙句是整体引用，最后一个句号应放到引号里面。 ．下列各句中，没有语病的一项是(　　) ．在人生的风云路中，要好好珍惜可以带给你真诚祝福的文缘，因为那些希冀、理解、关怀，往往是你都难以得到的一生一世的珍贵财富。 ．城市竞争力的高低，从本质上讲，不仅仅取决于硬环境，还取决于由社会秩序、公共道德、文化氛围、教育水准、精神文明等诸多人文元素组成的软环境。 ．对于目前中小学传统文化教育存在“低年级重视，高年级反而退至次要地位”这一现状，教育者应善于从《中国诗词大会》这样的热播节目中找到教育方式上的创新点。 ．美韩公开表示，两国军演首次实施了“萨德”演习，并将在演习中举行模拟部署“萨德”反导系统的有关训练；中国外交部对此表示强烈不满和坚决反对。 答案　 解析　项语序不当，“一生一世”是“得到”的状语，应放在“都”的前面。项“对于”与“存在”混用一个宾语“这一现状”，缺少一个宾语。项不合逻辑，“实施了”与“将在演习中举行”存在时态矛盾。 ．请根据语境，在横线处补写恰当的语句。要求：①语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密；②不超过个字。 中国古代哲学家认为，学习要“知行合一”。“行”指的是体验。如今，坐在课堂被动吸收知识已经不能满足学生对教育的需求，他们渴望置身于浩瀚的星辰大海中，或是看到肉眼难以观察到的分子、原子结构，或是完整观察一次生物进化的过程，最好能“亲手”进行一次复杂的物理实验……技术搭建的虚拟学习环境，，教育或将成为教育信息化改革新突破的急先锋。 答案　正逐步解决教育长久以来在“行”的方面的难题 二、名篇名句默写 ．补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选小题) ()刑罚不中，。故君子名之必可言也，。(《论语》) ()万里悲秋常作客，。，潦倒新停浊酒杯。(杜甫《登高》) ()覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟；，。(《庄子·逍遥游》) ()，；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。(王勃《滕王阁序并诗》) ()缺月挂疏桐，。，缥缈孤鸿影。(苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》) 答案　()则民无所错手足　言之必可行也　()百年多病独登台　艰难苦恨繁霜鬓　()置杯焉则胶　水浅而舟大也　()渔舟唱晚　响穷彭蠡之滨　()漏断人初静　时见幽人独往来