《人体生命活动的神经调节》导学案1.docVIP

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  • 2019-09-07 发布于河南
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《人体生命活动的神经调节》导学案1.doc

《人体生命活动的神经调节》导学案 【教学目标】 1、说出突触的结构 2、兴奋在神经元之间的传递的过程 3、概述人脑的高级功能 4、说出人类语言中枢的位置和功能 【教学重点、难点】 兴奋在神经元之间的传递过程 【课前预习】 二、兴奋在神经元之间的传递 指导学生阅读教材 P29 -P30相关内容 问题探讨:①突触结构包括哪几部分? ②兴奋在神经细胞间的传递的过程? ③兴奋通过突触的传导是双向的,还是单向的?为什么? ④兴奋经过突触的传递方式是什么? 知识点归纳: 1、突触小体:是指一个神经元的轴突末端分成许多分枝,每个分支的末端部分膨大呈球状。突触小体内含有大量的突触小泡,内含 。 2、突触 (1)概念:一个 与另一个 或 相互接触,并发生 和 的部位。 轴突线粒体突触小泡突触前膜突触间隙 轴突 线粒体 突触小泡 突触前膜 突触间隙 突触后膜 突触的结构 (轴突末端突触小体的膜) (与细胞外液有相同的离子成分) (突触前膜与突触后神经元相对应的膜) (3)功能:神经元之间兴奋传递的结构基础。 (4)神经递质:存在于突触小泡内,如乙酰胆碱等化学物质,在神经元之间传递兴奋,使后一个神经元发生兴奋或抑制。 2、兴奋传导的过程 当兴奋沿轴突

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