三上口算乘法1导学案教学讲义.docxVIP

1 教学内容 口算乘法 教者姓名 新备修改 总课时数 教学目标 知识目标 　使学生加深对乘法含义的理解，让学生知道生活中处处有乘法。 能力目标 　让学生能熟练地进行口算，并让学生知道生活中处处有乘法。 情感态度价值观 　体会生活当中处处有数学。 教学重点 通过观察能熟练用乘法问题。 教学难点 通过观察能熟练用乘法问题。 教具学具 教学过程 备注、修改与调整 导 入 复习导入?6×4 ? ? ? ?8×5 ? ? 9×7 ? ? 7×5 ? ?6×8 ? ?9×7 导 学 (新课教学环节) 结合生活情况使学生加深体会乘法的含义。1、教学第56的主题图。（1）、让学生独立观察教科书第56页中情境图。思考：①、这幅画面是什么地方？②、你发现了画面中有什么游戏项目。（2）、在小组中互相说说自己观察到了什么内容。（3）、各小组代表汇报。（4）、教师板书学生汇报的数据。（5）、师：根据你们提供的信息（条件），你能提出用乘法计算的问题吗？大家在小组里议一议。2、感知生活中有乘法。（1）、学生汇报。（略）（2）、师：这些活动，你们在哪亲身体验过呢？3、体会生活中的数学问题。师：除以上这些数学问题，你们谁还能提出其他的数学问题，并使用乘法计算？学生通过思考，自由回答。练一练? ? ⊙⊙⊙ ? ? ⊙⊙⊙ ? ? ⊙⊙⊙? ? ?⊙⊙ ? ? ? ?⊙⊙ ? ?