长方体和正方体的体积计算.docxVIP

目标与资源 思考与记录 主题（课时） 长方体和正方体的体积计算 学习目标 1. 发现并探究长方体和正方体体积的计算公式，理解长方体和正方体体积的计算方法。 进一步探讨长方体和正方体的体积计算公式，知道（正）长方体可以用一个面的面积×高来计算的道理。 能灵活应用公式准确地计算出物体的体积， 培 养归纳概括能力和较强的计算能力。 能用体积的有关知识解决生活中的较复杂的问题，体会数学与生活的联系。 评价任务 学习资源 小正方体模型、长方体纸箱等。 学习经历 课前预习 课中学习 知识点 1：长方体和正方体的体积的计算公式。 1.提出问题。 （1）什么是物体的体积？ （2）用 4 个完全一样的小正方体拼成一个长方 体，有几种拼法？简单画一画。 2.小组讨论。 3 （1）小组合作，用 12 个体积是 1cm 的小正方 体积木拼成不同形状的长方体， 填写下表并回答 长（cm） 宽 （cm）  高（cm） 体 积 （cm3） 长 方 体 1） 长 方 体 2） 长 方 体 3） 思考：长方体每排个数、排数、层数分别相当 于长方体的什么？ （2）正方体的体积又怎样计算呢？猜猜看。 因为正方体是长、宽、高都相等的特殊长方体， 所以正方体的体积 =长 ×宽×高 =（ ）× （ ）×（ ） 全班交流。 （1）你知道如何计算长方体的体积了吗？ （2）要计算正方体的体积， 必须知道什么条件？ 交流总结。 （1）长方体的体积=每排个数×排数×层数 或长方体的体积 =（ ） ×（ ） ×（ ）。（2）长方体（或正方体）的体积都能用（ ） ×（ ）表示。 知识点 2：运用长方体和正方体的体积公式解决 问题。 1.提出问题。 计算长方体（或正方体）的体积的方法都有哪 些？ 2.小组讨论。 这个水果箱的体积是多少？ ①可以直接算 ： ②可以先算出底面积，再算体积： 答：这个水果箱的体积是（ ）cm3。 全班交流。 运用长方体和正方体的体积公式解决问题时，应注意什么？ 4.交流总结。 运用长方体和正方体的体积公式解决问题时，要 先统一（ ）。 课堂练习。 教材 P51 练习十五第 1 题、教材 P52 练习十五第 题 课后作业