浙江专用2020版高考数学一轮复习专题9平面解析几何第63练直线的倾斜角和斜率练习含解析.docxVIP

第练 直线的倾斜角和斜率 [基础保分练] .如图，直线的倾斜角是°，⊥，与轴相交于点，与相交于点，平分∠，则的倾斜角为(　　) °° °° .已知{}是等差数列，＝，＝，则过点(，)，(，)的直线斜率为(　　) \().－.－ .(·绍兴一中期中)若直线＋＋＝在轴上的截距为－，且它的倾斜角是直线 \()－＝ \()的倾斜角的倍，则(　　) ＝－ \()，＝＝－ \()，＝－ ＝ \()，＝－＝ \()，＝ .经过两点()，()的直线的倾斜角为°，则的值为(　　) .－.－ .若直线：＝－ \()与直线＋－＝的交点位于第一象限，则直线的倾斜角α的取值范围是(　　) \\\[\\)(\\\\(\(π)，\(π))) \\\(\\)(\\\\(\(π)，\(π))) \\\(\\)(\\\\(\(π)，\(π))) \\\[\\](\\\\(\(π)，\(π))) .若直线经过()，(，)(∈)两点，那么直线的倾斜角α的取值范围是(　　) ≤απ≤α≤ \(π)或 \(π)απ ≤α≤ \(π) \(π)≤α \(π)或 \(π)απ .直线经过点()，在轴上的截距的取值范围是(－)，则其斜率的取值范围是(　　) \\\(\\)(\\\\(－，\())) \\\(\\)(\\\\(－∞，\()))∪(，＋∞) .(－∞，)∪ \\\(\\)(\\\\(\()，＋∞)) .(－∞，－)∪ \\\(\\)(\\\\(\()，＋∞)) .已知点(－)和 \\\(\\)(\\\\(\(\())，))在直线：－＋＝(≠)的同侧，则直线的倾斜角的取值范围是(　　) \\\(\\)(\\\\(\(π)，\(π))) \\\(\\)(\\\\(，\(π)))∪ \\\(\\)(\\\\(\(π)，π)) \\\(\\)(\\\\(\(π)，\(π))) \\\(\\)(\\\\(\(π)，\(π))) .(·萧山中学月考)已知点()，点在轴上，直线的倾斜角为°，则点的坐标为. .已知两点()，()，若直线＝(＋)与线段总有公共点，则的取值范围是. [能力提升练] .(·绍兴模拟)若过点(－＋)和(，)的直线的倾斜角为钝角，则实数的取值范围是(　　) .(－) .(－) .(－∞，) .(－∞，－)∪(，＋∞) .(·绍兴柯桥区模拟)若直线－－＝与以(，)，()为端点的线段没有公共点，则实数的取值范围是(　　) .(－∞，－)∪ \\\(\\)(\\\\(\()，＋∞)) \\\(\\)(\\\\(－，\())) .(－∞，－)∪(，＋∞) .(－) .已知直线的方程是＝＋，的方程是＝－(≠，≠)，则下列各示意图形中，正确的是(　　) .点(，)在函数＝－＋的图象上，当∈[]时， \(＋＋)的取值范围是(　　) \\\[\\](\\\\(－\()，)) \\\[\\](\\\\(，\())) \\\[\\](\\\\(－\()，\())).[] .(·衢州模拟)直线＋α－＝(α∈)的倾斜角的取值范围是. .已知直线：－＋ \()＝上存在点满足与两点(－)，()连线的斜率与之积为，则实数的取值范围是. 答案精析 基础保分练 ．　　　　　　　　.(＋ \()，)　.[] 能力提升练 ．　[∵过点(－＋)和()的直线的倾斜角为钝角，∴直线的斜率小于，即 \(－－－＋)，∴(－)(＋)，∴－.故选.] ．　[直线－－＝可化为＝－，若该直线过点()，则－－＝，解得＝；又若该直线过点()，则－－＝，解得＝－； 又直线－－＝与线段没有公共点， 所以实数的取值范围是(－)．] ． ．　[ \(＋＋)的几何意义是过(，)，(－，－)两点的直线的斜率． 因为点(，)在函数＝－＋的图象上，当∈[]时，设该线段为，且()，(，－)． 因为＝ \()，＝－ \()， 所以－ \()≤ \(＋＋)≤ \()，故选.] \\\[\\](\\\\(\(π)，\(π))) 解析　若α＝，则直线的倾斜角为 \(π)；若α≠， 则直线的斜率＝－ \(α)∈(－∞，－]∪[，＋∞)， 设直线的倾斜角为θ，则 θ∈(－∞，－]∪[，＋∞)，故θ∈ \\\[\\)(\\\\(\(π)，\(π)))∪ \\\(\\](\\\\(\(π)，\(π)))， 综上可得直线的倾斜角的取值范围是 \\\[\\](\\\\(\(π)，\(π))). \\\(\\](\\\\(－∞，－\(\())))∪ \\\[\\)(\\\\(\(\())，＋∞)) 解析　设(，)，由·＝， 得 \(＋)· \(－)＝，即＝－. 联立 \\\{\\ (\\\\(－＋\()＝，＝－，))得 \\\(\\)(\\\\(\()－))＋ \(\())＋＝. 要使直线：－＋ \()＝上存在点满足与两点(－