中小学德育工作指引.PDFVIP

中小学德育工作指南 为深入贯彻落实立德树人根本任务，加强对中小学德育 工作的指导，切实将党和国家关于中小学德育工作的要求落 细落小落实，着力构建方向正确、内容完善、学段衔接、载 体丰富、常态开展的德育工作体系，大力促进德育工作专业 化、规范化、实效化，努力形成全员育人、全程育人、全方 位育人的德育工作格局，特制定本指南。 一、指导思想 全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中 全会精神，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国 理政新理念新思想新战略，始终坚持育人为本、德育为先， 大力培育和践行社会主义核心价值观，以培养学生良好思想 品德和健全人格为根本，以促进学生形成良好行为习惯为重 点，以落实《中小学生守则（2015 年修订）》为抓手，坚持 教育与生产劳动、社会实践相结合，坚持学校教育与家庭教 育、社会教育相结合，不断完善中小学德育工作长效机制， 全面提高中小学德育工作水平，为中国特色社会主义事业培 养合格建设者和可靠接班人。 二、基本原则 （一）坚持正确方向。加强党对中小学校的领导，全面 贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，牢牢把握中小 学思想政治和德育工作主导权，保证中小学校成为坚持党的 领导的坚强阵地。 （二）坚持遵循规律。符合中小学生年龄特点、认知规 律和教育规律，注重学段衔接和知行统一，强化道德实践、 情感培育和行为习惯养成，努力增强德育工作的吸引力、感 染力和针对性、实效性。 （三）坚持协同配合。发挥学校主导作用，引导家庭、 社会增强育人责任意识，提高对学生道德发展、成长成人的 重视程度和参与度，形成学校、家庭、社会协调一致的育人 合力。 （四）坚持常态开展。推进德育工作制度化常态化，创 新途径和载体，将中小学德育工作要求贯穿融入到学校各项 日常工作中，努力形成一以贯之、久久为功的德育工作长效 机制。 三、德育目标 （一）总体目标 培养学生爱党爱国爱人民，增强国家意识和社会责任意 识，教育学生理解、认同和拥护国家政治制度，了解中华优 秀传统文化和革命文化、社会主义先进文化，增强中国特色 社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，引导 学生准确理解和把握社会主义核心价值观的深刻内涵和实 践要求，养成良好政治素质、道德品质、法治意识和行为习 惯，形成积极健康的人格和良好心理品质，促进学生核心素 养提升和全面发展，为学生一生成长奠定坚实的思想基础。 （二）学段目标 小学低年级 教育和引导学生热爱中国共产党、热爱祖国、热爱人民， 爱亲敬长、爱集体、爱家乡，初步了解生活中的自然、社会 常识和有关祖国的知识，保护环境，爱惜资源，养成基本的 文明行为习惯，形成自信向上、诚实勇敢、有责任心等良好 品质。 小学中高年级 教育和引导学生热爱中国共产党、热爱祖国、热爱人民， 了解家乡发展变化和国家历史常识，了解中华优秀传统文化 和党的光荣革命传统，理解日常生活的道德规范和文明礼貌， 初步形成规则意识和民主法治观念，养成良好生活和行为习 惯，具备保护生态环境的意识，形成诚实守信、友爱宽容、 自尊自律、乐观向上等良好品质。 初中学段 教育和引导学生热爱中国共产党、热爱祖国、热爱人民， 认同中华文化，继承革命传统，弘扬民族精神，理解基本的 社会规范和道德规范，树立规则意识、法治观念，培养公民 意识，掌握促进身心健康发展的途径和方法，养成热爱劳动、 自主自立、意志坚强的生活态度，形成尊重他人、乐于助人、 善于合作、勇于创新等良好品质。 高中学段 教育和引导学生热爱中国共产党、热爱祖国、热爱人民， 拥护中国特色社会主义道路，弘扬民族精神，增强民族自尊 心、自信心和自豪感，增强公民意识、社会责任感和民主法 治观念，学习运用马克思主义基本观点和方法观察问题、分 析问题和解决问题，学会正确选择人生发展道路的相关知识， 具备自主、自立、自强的态度和能力，初步形成正确的世界 观、人生观和价值观。 四、德育内容 （一）理想信念教育。 开展马列主义、毛泽东思想学习教育，加强中国特色社 会主义理论体系学习教育，引导学生深入学习习近平总书记 系列重要讲话精神，领会党中央治国理政新理念新思想新战 略。加强中国历史特别是近现代史教育、革命文化教