《认识角》讲课教案.pptVIP

小朋友好;;;认识角;;活动一;一个角有一个顶点，两条直的边。;;;; 和你的同伴们找一找我们教室周围的哪些地方有角呢？;活动二;活动三;角的两边张口越大，角就越大。;活动四;;红角与蓝角：大小之争;红角与蓝角：大小之争;红角与蓝角：大小之争;红角与蓝角：大小之争;红角与蓝角：大小之争;红角与蓝角：大小之争;红角与蓝角：大小之争;红角与蓝角：大小之争;红角与蓝角：大小之争;红角与蓝角：大小之争;红角与蓝角：大小之争;红角与蓝角：大小之争;红角与蓝角：大小之争;红角与蓝角：大小之争;红角与蓝角：大小之争;红角与蓝角：大小之争;红角与蓝角：大小之争;红角与蓝角：大小之争;红角与蓝角：大小之争;红角与蓝角：大小之争;红角与蓝角：大小之争;红角与蓝角：大小之争;红角与蓝角：大小之争;角的大小  1、与两边张口的大小有关系， 两边张口越大，角就越大， 两边张口越小，角就越小； 2、与边的长短没有关系。;再次来到角的乐园;对的打“√”，错的打“×”;我来考考大家的眼力：下面图形中有几个角？; 一张长方形的纸有4个角，用剪刀剪一刀，剪去一个角，还剩几个角？; 一张长方形的纸有4个角，用剪刀剪一刀，剪去一个角，还剩几个角？; 一张长方形的纸有4个角，用剪刀剪一刀，剪