顶层设计、翻译政策与基层实践旅游翻译与国际导译专业学位本硕博教育建设探索.docxVIP

顶层设计、翻译政策与基层实践一一旅 游翻译与国际导译专业学位本硕博教育 建设探索 陈刚 浙江大学 本文主要讨论两大主题:就国内目前特色翻译教育存在的关键问题提出批评;就 如何进行翻译与导译专业学位本硕博特色教育提供一些新理念、新经验和新做 法。 1 ?问题批评 1.1批评之一, 1.1批评之一, 对“特色翻译”的概念尚未或远未形成 我们很少看到学界讨论过“特色翻译”，更不用提“特色翻译教育” 了。所谓 “特色”,不宜“大而泛”或“大而空”地冠以“中国特色”,而应诠释为有 形的、接地气的，涉及特定或特殊（应用）领域、工作、目的等 即 specialized: umadc or used for one particular purpose, job, place, ctc”， ^specialized gear for deep-sea fishing;specialized knowledge/skills” （Merriam-Webster? s Advanced Learner? s English Dictionary, 2009:1573） o因此，联系实际，特色翻译（教育）应指“专门（化）领域或特 殊领域的翻译（教育） special ized translation （education）,如 specialized translation （cducation） fo