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平凡的英雄！/ 高小 PAGE PAGE 5 個人成長及健康生活 生活事件教案 平凡的英雄！ 示例概要 二零一零年四月十四日，青海省玉樹縣發生7.1級地震，死傷枕藉。然而天災雖然無情，但人間卻充滿愛，香港市民黃福榮先生在當地當上義工，在地震發生後為了搶救孤兒院的師生，不幸犧牲了自己寶貴的生命。黃先生的義行，充分體現無私博愛和捨己為人的精神。本教案以黃福榮先生的義行，引導學生明白人人都能夠為社會作出貢獻，並讓學生思考如何發揮自己的力量向災民施予援助，鼓勵學生培養對社會及國家的承擔精神，主動關心有需要幫助的人。 對象 高小學生 學習目標 讓學生明白人人都能夠為社會作出貢獻。 讓學生明白為社會、國家乃至世界各地有需要的人出一分力，是每個人之責任。 鼓勵學生主動關心社會、國家和世界各地所發生的事情。 培養學生對社會的承擔精神，並能付諸實行，積極參與建設社會，服務人群的工作。 價值觀／態度 堅毅、承擔、關愛、國民身份認同、責任感、服務社群 教學形式 德育及公民教育課、班主任課 教材 新聞撮寫 (附件一) 思考問題 (附件二) 「給黄福榮叔叔的一封信」心意咭(附件三) 「我的承諾」 (附件四) 教師參考資料 (附件五) 教學時間 40分鐘 教學流程 教學步驟 (時間) 學習重點 活動一︰問題討論(20分鐘) 教師可運用報章報導、新聞及短片網站等， 介紹黄福榮先生的事迹 2. 本活動將分組進行，約4人一組，教師派發新聞撮寫 (附件一) 及思考問題 (附件二)，讓學生先閱讀一次並分組討論思考問題。 3. 教師與學生一起討論問題的答案，教師可選出幾組同學於班內分享他們的答案。 本活動透過短片，引起學生學習動機，並讓他們加深對黄福榮先生事迹的了解。 透過新聞撮寫及問題討論，引導學生明白人人都能對社會作出貢獻。 讓學生反思如何以個人的力量，幫助有需要的人。 讓學生明白為社會、國家乃至世界各地有需要的人出一分力，是每個人之責任。 參考網站： .hk/rthk/news/expressnewsnews55_661747.htm 黃福榮遺體靈柩蓋上特區區旗 .hk/rthk/news/expressnewsnews55_664358.htm 黃福榮追思晚會 /watch?v=FlBmeGPAsjUfeature=related 新聞報道 活動二：「給黄福榮叔叔的一封信」( 10分鐘 ) 教師派發「給黄福榮叔叔的一封信」心意咭(附件三) ，讓學生為黄福榮先生充滿愛心和英勇的行為寫下感想和祝福的說話。 同學亦可以圖畫來表達心意。 教師可選出幾位同學於班內讀出他們的心意咭。 提供學習機會讓學生對生命作出反思，探討生命的意義和價值。 讓學生領略愛與關懷的真義。 學生透過填寫心意咭抒發情感，亦培養他們的關愛、堅毅、承擔和義工服務的價值觀。 此活動亦能發揮同學的創意和表達能力。 活動三：「我的承諾」(5分鐘) 1. 教師派發「我的承諾」 (附件四)，讓學生回應及深化學習經歷。 請學生於承諾咭上簽名，引導學生思考自己在日常生活中如何以個人的力量，幫助有需要的人。 填寫「我的承諾」旨在讓學生回應和深化本課所學，能主動關心社會、國家和世界各地的需要。 培養學生對社會的承擔精神，並付諸實行，能積極參與建設社會，服務人群的工作。 教師總結：( 5分鐘) 黄福榮先生的事迹感動了很多人的心靈。我們除了應上下一心，為災民籌款外，也應從他的無私付出和關愛他人的精神中學習，反思和探討生命的價值和意義， 思考如何活出一個有意義的人生，並以關愛的態度來面對有需要的人士。 每個人都是社會的一分子，在照顧自己的所需之餘，亦有責任幫助別人，為社會上有需要的人貢獻自己的力量。任何人士，不分年齡、性別、學歷、職業，只要肯付出時間，本著無私的承擔精神，均可以建設社會，服務人群。因此，我們可透過新聞，多留意社會上的需要，並設身處地想想別人的感受和需要，多去思考可以怎樣幫助他們，不要低估個人的力量；例如︰參加學校或慈善機構所舉辦的義工活動，探訪老人院、兒童院等，亦可在父母同意下，將自己的文具、玩具、衣物或節省下來的零用錢，捐給有需要的人，讓他們感受到關心和支持。 延伸活動 教師把學生所填寫的心意咭(附件三) 和承諾書(附件四) ，張貼在壁報板上，讓同學之間能互相分享和鼓勵。 教師挑選表達較佳的心意咭內容，於早會或週會中向全校學生朗讀。 教師可邀請同學到以下網站，送上他們對地震災民「心的祝願」, http://www.liberalstudies.tv/apply/ls_sichuan080512_apply.html 教師可以安排學生，為慈善機構提供義工服務，並鼓勵他們的參與，以實際行動貢獻社會，從而體會