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导数及其应用
一、单选题
1.曲线 在点处的切线平行于直线, 则点的坐标是()
A. B. C.和 D.和
【答案】C
【解析】先设切点坐标,然后对f(x)进行求导,根据曲线在P0点处的切线平行于直线y=4x建立等式,从而求出切点的横坐标,代入到f(x)即可得到答案.
解答:解:设P0点的坐标为(a,f(a)),由f(x)=x3+x-2,得到f′(x)=3x2+1,由曲线在P0点处的切线平行于直线y=4x,得到切线方程的斜率为4,即f′(a)=3a2+1=4,解得a=1或a=-1,当a=1时,f(1)=0;当a=-1时,f(-1)=-4,则P0点的坐标为(1,0)或(-1,-4).故选C.
2.定义在R上的函数f(x)满足:f(x)+f(x)0,f(0)=4,则不等式e
A.(3,+∞) B.(-∞,0)∪(3,+∞)
C.(-∞,0)∪(0,+∞) D.(0,+∞)
【答案】D
【解析】
【分析】
设gx=ex
【详解】
设g(x)=exf(x) (x∈R),则g(x)=exf(x)+exf′(x)=ex
因为f(x)+f′(x)0,所以g
因为exf(x) 4,所以g(x)4.
又因为g(0)=e0f(0)=4,所以g(x)g(0),所以x0.
【点睛】
本题主要考查导数在函数中的应用,以及不等式的证明,着重考查了转化与化归思想、逻辑推理能力与计算能力,对导数的应用的考查主要从以下几个角度进行:(1)考查导数的几何意义,求解曲线在某点处的切线方程;(2)利用导数求函数的单调区间,判断单调性;已知单调性,求参数;(3)利用导数求函数的最值(极值),解决函数的恒成立与有解问题,同时注意数形结合思想的应用.
3.函数y=x+3
A.(﹣3,1) B.(0,1) C.(﹣1,3) D.(0,3)
【答案】B
【解析】
【分析】
求出函数的导数,解关于导函数的不等式,求出函数的递减区间即可.
【详解】
函数的定义域是(0,+∞),
y′=1﹣3x2+2x
令y′(x)<0,解得:0<x<1,
故函数在(0,1)递减,
故选:B.
【点睛】
本题考查了利用导数判断函数的单调性问题,是一道常规题.
4.若函数的导函数在区间上的图象关于直线对称,则函数在区间上的图象可能是( )
A.①④ B.②④ C.③④ D.②③
【答案】C
【解析】
试题分析:因为函数的导函数在区间上的图象关于直线对称,即导函数要么无增减性,要么在直线两侧单调性相反;对于①,由图得,在处切线的斜率最小,在处的切线的斜率最大,故导函数图象不关于对称,所以不正确;对于②,由图得,在处切线的斜率最大,在处的切线的斜率最小,故导函数图象不关于对称,所以不正确;对于③,由图得,原函数为一次函数,其导函数为常数函数,故导函数的图象关于对称,所以正确;对于④,由图得,原函数有一对称中心,在直线与原函数图象的交点处,故导函数图象关于直线对称,所以正确,故选C.
考点:导数与函数的关系及函数的对称性的判定.
【方法点晴】本题主要考查了函数单调性与其导函数之间的关系、函数图象的对称性的判定与证明,解答此类题目,要注意运用课本定义的灵活运用,是对课本知识的深化和探究,属于中档试题,同时也是易错题,本题的解答中因为函数的导函数在区间上的图象关于直线对称,即导函数要么无增减性,要么在直线两侧单调性相反,从而根据图象得到结论.
5.已知函数f(x)=x-2sinx+ex-1ex
A.(-∞,-1) B.(-∞,1) C.(-1,+∞) D.(1,+∞)
【答案】D
【解析】
【分析】
先判断fx是奇函数,且fx在R递增,根据函数的单调性和奇偶性得到关于
【详解】
因为fx的定义域是R
f-x
故fx
又fx
故fx在R
若fx-2
等价于fx-2
故x-2-x,解得x1,故选D.
【点睛】
本题考查了函数的单调性,奇偶性问题,考查导数的应用,属于中档题.函数的三个性质:单调性、奇偶性和周期性,在高考中一般不会单独命题,而是常将它们综合在一起考查,其中单调性与奇偶性结合、周期性与抽象函数相结合,并结合奇偶性求函数值,多以选择题、填空题的形式呈现.
6.设函数fx=ex3x-1-ax+a,其中a1,若仅有两个整数
A.[-2e
C.[0,2e
【答案】D
【解析】设g(x)=ex(3x-1),h(x)=ax-a, g(x)=
g(0)=-1-a=h(0),g(1)-h(1)=2e0,g(-1)-h(-1)=-4e
g(-2)=-7e
本题选择D选项.
7.已知定义域为R的函数f(x)的图象经过点(1,1),且对
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