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无标题;一、课程设置与作息安排1、根据;二、制定计划,撰写总结 (一);2、教研组(备课组)教学工作计;3、个人教学计划 由各任课;4、班级工作计划:班级工作计划;(二)撰写总结 期末学;三、集体备课与个人备课学校要求;2、撰写教案。教案要分课时、按;4、教案检查。学校要完善教案检;备课的程序为:个人钻研—集体讨;2、集体备课。 集体备课是;集体备课程序:采用“定人主备、;无标题;3、修改教案。教师应把集体讨论;各种类型教案结构:1、新授课:;3、讲评课(包括试卷、作业):;作文指导、讲评课。作文指导课:;四、上课与上课管理 学校要制定;(二)课堂教学的基本要求1、教;(三)教师上课应注意事项1、课;检查教师上课情况是学校教学管理;无标题;五、作业布置、批改、讲评与检查;(三) 批改与讲评要求:规范、;(四)督查与考核 教;六、指导实验及培优辅差 (;要求:1、辅导要贯彻因材施教的;方案: 学校要制定培优辅差;七、听课与评课 (一) 上级;“一听”:听教师讲授的过程,包;“二看”:看教师上课的精神状态;“三思”:在听课的过程中,听课;“四结合”:作为听课者,大多数;“评教师”:教师是否体现了新课;“评师生”:师生在整个教与学的;八、学习评估与试卷讲评 (一;(二)试卷讲评讲评方法:1、讲;5、讲练结合与变式训练。讲评中;九、教学研究与改革(略);无标题
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