小学四年级美课件【三篇】.docxVIP

　　课件中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，下面是　　【第1课聚聚散散】　　教材分析　　在上两册的教材中，都有过以叠词为课题的造型表现与欣赏评述相结合的有趣的课，引导学生在游戏式的活动中体会构图中的聚与散的关系。　　课时2课时　　教学目的　　1、让学生通过游戏、实验等掌握颜色的喷与点的方法，在玩中体会聚和散的感觉，培养学生动手动脑的能力。　　2、通过欣赏吴冠中的作品和学生作品扩大学生视野，加深学生对聚和散的理解，培养学生的欣赏能力。　　教学重难点　　重点体会聚和散的感觉　　难点用各种形式表现聚和散　　教具准备　　吴冠中的作品、学生作品、水粉颜料、排笔、彩色纸、剪刀、胶水　　教学过程　　第一课时　　一、欣赏导入　　1、让学生欣赏吴冠中的作品，请学生说说作品中的内容及自己的感受。　　2、教师介绍吴冠中的作品，引导学生发现作品中的点的位置及产生的肌理效果。　　3、出示课题——聚聚散散　　二、体会大师作品中的韵律　　这里有作品欣赏，请大家欣赏后小组讨论你最想为大家介绍哪幅作品？作品描绘了什么？　　在大师的作品中《春如线——疏、密》为我们描绘了不同的春天，你能比较一下这两幅作品给你的不同感受吗？　　纤细的线条宛如少女长发般的垂柳传递了生命的信息。