三年级《快乐学排球拍打球（传球）》讲解材料.docVIP

1 北京市中小学第一届 北京市中小学第一届“京教杯” 青年教师教学基本功展示教学设计 昌平区小学体育教案 授课内容：《快乐学排球—拍打球（传球）》 授课年级： 三年级 授课教师： 潘 婷 授课地点：首都师范大学附属回龙观育新学校 授课时间： 2016.9 三年级《快乐学排球—拍打球（传球）》教学设计 一、指导思想和理论依据 本课以“健康第一”的理念为指导思想，培养学生对球类运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯。 在《体育课程标准》水平二中要求学生知道球类运动技术术语，做出多项球类运动中的简单组合动作，乐于学习和展示简单的运动动作，与他人合作完成体育活动内容。基于以上几点，设计了这节体验传球动作的球类技术课《拍打球（传球）》。 根据小学生身心发展的特点，针对学生在学习正面双手传球技术中的实际需要，运用口诀记忆法和小组合作的形式，营造轻松活跃的学习氛围，使学生循序渐进地学习排球的传球技术。 二、教学内容： 1、学习：上手拍打球（传球） 2、拓展游戏——传球进圈 三、教学背景分析： （一）教学内容分析 本课教学内容选自北京版小学《体育与健康》第三册，软式排球教学内容。 小学排球教学内容主要有准备姿势、步法移动、拍打球(传球)、发球、垫球、传球等基本技术。 拍打球（传球）内容是正面双手传球的过渡内容，为学生在五年级学习传球技术做基础，是对学生的空