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马蹬镇初级中学创先争优活动总结 根据县教体局和中心学校的指示，结合我校实际和县 教体局《关于开展向张克山同志学习的决定》的具体安排, 我校积极开展向张克山同志学习宣传活动。现将活动情况 汇报如下： 一、成立学习活动领导小组 1、 高度重视，精心组织。为确保活动顺利开展，学校 成立了领导小组。组长：董国周；副组长：胡显柱、简伯 宗；成员：王军熙、李占盈、寇建奎、白杨。班子成员要 率先垂范，带头参加学习讨论，认真做好学习教育活动的 宣传发动和组织实施工作，把开展向张克山学习活动作为 当前教育的一项重要任务，作为创先争优活动的一项重要 内容，作为师德师风教育的一个重要载体，紧密联系实际, 认真安排部署，切实抓紧抓好，迅速在全校教师队伍中掀 起学习张克山先进事迹的热潮。 2、 立足实际，突出重点。开展学习张克山同志先进事 迹活动要紧密联系我校实际，与创先争优活动相结合，与 师德师风教育活动相结合，与全县〃两争一迎〃即争创卫生 城市、争当文明市民、迎接全国农运会相结合，与弘扬淅 川精神相结合，重点解决我校在队伍建设方面存在的突出 问题。要将活动和教师的教育教学工作有机结合起来，创 造性的开展工作，不断创新活动载体，用新颖的活动吸引 教师，提高广大教师参加活动的积极性和主动性，使他们 思想有触动，素养有提升，从而为更好的教书育人提供动 力支撑和政治保障。 二、 把握学习要点 1、 组织全校教职工学习县教体局编印的《张克山同志 优秀事迹》材料。 2、 在全校学生中，开展学习张克山同志先进事迹的学 生主题班会，开展缅怀张克山同志先进事迹、追思张克山 同志爱生如子的崇高形象活动。 3、 加强宣传，营造氛围。要通过黑板报、展板、开辟 专栏和组织教师大讨论、演讲比赛等形式，深入宣传开展 向张克山同志学习活动的重大意义，营造浓厚的学习氛围。 4、 强化监督，务求实效。学校将加强对活动全过程的 督查，对参加活动不积极，责令其整改而没有及时整改的 教师进行通报批评和相应处理。 三、 抓住四个阶段 第一阶段：学习教育阶段（8月25日至9月10日）。 1、 制定方案，动员部署。结合本校实际，召开教职工 大会，进行动员部署，明确活动的指导思想、具体要求。 2、 结合教育实际，认真组织学习。一是学习《中共淅 川县教育委员会关于开展向张克山同志学习的决定》，引导 党员干部认真领会张克山同志爱岗敬业、无私奉献的精神实质。二是组织教师继续学习《中小学教师职业道德规 范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、 《公民道德建设实施纲要》以及《河南省义务教育阶段办 学行为十不准》、《河南省规范中小学收费十条禁令》等教 育政策法律法规。要求摘抄学习笔记字数不少于500 0字， 撰写心得体会每月不少于1篇。 3、广泛开展讨论交流。学校以教研组为单位，围绕张 克山同志的先进事迹，组织开展一次集中讨论交流活动， 充分认识学习张克山同志的重要意义，不断提高认识，增 强自身的责任感、使命感。 第二阶段：对照查摆阶段（9月11日至9月30日）。 1、主动查找不足。对照张克山同志的的先进事迹，采 取各人自查、召开座谈会、组织学生家长评议等多种形式, 围绕以下六个方面查找不足:一是法律意识是否淡薄; 围绕以下六个方面查找不足: 一是法律意识是否淡薄; 是教育信念是否坚定；三是是否严谨治学、爱岗敬业；四 是是否关爱学生、认真负责；五是能否廉洁从教；六是能 否为人师表。 2、形成剖析报告。要求每个教师在认真查找自身不足 和问题的基础上，撰写一篇剖析材料，字数不少于XX字。 第三阶段：整改提高阶段（10月1日至10月2 0日）。 1、制定整改方案。每位教师都要根据查找出的不足, 认真分析原因，形成书面整改方案，采取切实可行的整改 措施，积极开展有针对性的整改，通过整改，达到强师德、 正师风的目的。 2、开展〃四项活动〃。学校组织教师开展好〃四项活动〃: 一是开展党员教师承诺活动。结合各自工作性质和职责， 结合张克山精神进行具体承诺。二是开展爱心帮扶活动。 每位教师要重点帮扶2-3名留守儿童、单亲家庭学生、〃双 差〃学生、学习困难学生和生活困难学生，给予他们更多关 爱。三是组织开展一次以〃学习张克山先进事迹，争当人民 满意教师〃为主题的征文活动。四是组织开展一次〃学先进、 创佳绩，我为教育添光彩〃主题演讲活动。 （四）总结深化阶段（10月2 1日-10月31 0） 1、 认真总结，完善制度。对这次学习活动进行认真总 结，根据我校教师队伍建设中存在的薄弱环节，修订完善 加强师德师风建设的各项考核奖惩制度，建立健全教师队 伍建设长效机制，进一步提高教师管理水平。 2、 树立典型，深化活动。学校将积极选树先进典型， 经学校调查审核评议后，特别突出的教师典型事迹将在全 校范围内推广学习，并推荐