初一下册第九章(不等式)提高练习及详细标准答案.docVIP

初一下册第九章(不等式)提高练习及详细标准答案.doc

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第PAGE10页(共NUMPAGES11页) 第PAGE1页(共NUMPAGES1页) 不等式提高练习   一.选择题(共10小题) 1.(2015春?石城县月考)已知m为整数,则解集可以为﹣1<x<1的不等式组是(  )   A. B. C. D. 2.(2002?徐州)已知实数x、y同时满足三个条件:①3x﹣2y=4﹣p,②4x﹣3y=2+p,③x>y,那么实数p的取值范围是(  )   A. p>﹣1 B. p<1 C. p<﹣1 D. p>1 3.(2013?攀枝花模拟)现规定一种运算:a※b=ab+a﹣b,其中a、b为常数,若2※3+m※1=6,则不等式<m的解集是(  )   A. x<﹣2 B. x<﹣1 C. x<0 D. x>2 4.(2012?常州)已知a、b、c、d都是正实数,且<,给出下列四个不等式: ①<;②<;③;④< 其中不等式正确的是(  )   A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ②③ 5.(2012?南京校级模拟)若a<b,则下列不等式成立的是(  )   A. ﹣2a<﹣2b B. m2a<m2b C. a﹣1<b﹣2 D. a+1<b+2 6.(2012?甘肃模拟)小明借到一本有72页的图书,要在10天之内读完,开始2天每天只读5页,那么以后几天里每天至少要读多少页?设以后几天里每天要读x页,所列不等式为(  )   A. 10+8x≥72 B. 2+10x≥72 C. 10+8x≤72 D. 2+10x≤72 7.(2011?阳江模拟)无论m为何值,点A(m﹣3,5﹣2m)不可能在(  )   A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限 8.(2009?深圳模拟)不等式组的整数解是(  )   A. 1,2 B. 1,2,3 C. D. 0,1,2 9.(2009?乌海模拟)一个一元一次不等式组的解集如图所示,则这个一元一次不等式组可以是(  )   A. B.   C. D. 10.(2004?三明)已知不等式组有解,则a的取值范围为(  )   A. a>﹣2 B. a≥﹣2 C. a<2 D. a≥2   二.填空题(共5小题) 11.(2014?黄冈模拟)按下面程序计算,若开始输入x的值为正数,最后输出的结果为656,则满足条件所有x的值是      . 12.(2012?谷城县校级模拟)若不等式组恰有两个整数解.则实数a的取值范围是      . 13.(2010?江津区)我们定义=ad﹣bc,例如=2×5﹣3×4=10﹣12=﹣2,若x,y均为整数,且满足1<<3,则x+y的值是      . 14.(1997?重庆)已知不等式组的解集1≤x<2,则a=      . 15.(2009?凉山州)若不等式组的解集是﹣1<x<1,则(a+b)2009=      .   三.解答题(共3小题) 16.(2013?北碚区校级二模)解不等式组:并把解集在数轴上表示出来. 17.(2013?成都模拟)如果关于x的不等式组无解,求a的取值范围. 18.(2012?自贡)暑期中,哥哥和弟弟二人分别编织28个中国结,已知弟弟单独编织一周(7天)不能完成,而哥哥单独编织不到一周就已完成.哥哥平均每天比弟弟多编2个. 求:(1)哥哥和弟弟平均每天各编多少个中国结?(答案取整数) (2)若弟弟先工作2天,哥哥才开始工作,那么哥哥工作几天,两人所编中国结数量相同?   不等式提高练习答案   一.选择题(共10小题) 1.(2015春?石城县月考)已知m为整数,则解集可以为﹣1<x<1的不等式组是(  )   A. B. C. D. 解答: 解:A、不等式组的解集大于1,不等式组的解集不同,故本选项错误; B、∵m>0时,不等式组的解集是x<, ∴此时不等式组的解集不同; 但m<0时,不等式组的解集是<x<1, ∴此时不等式组的解集相同,故本选项正确; C、不等式组的解集大于1,故本选项错误; D、∵m>0时,不等式组的解集是<x<1,m<0时,不等式组的解集是x<, ∴此时不等式组的解集不同,故本选项错误; 故选:B. 2.(2002?徐州)已知实数x、y同时满足三个条件:①3x﹣2y=4﹣p,②4x﹣3y=2+p,③x>y,那么实数p的取值范围是(  )   A. p>﹣1 B. p<1 C. p<﹣1 D. p>1 解答: 解:①×3﹣②×2得:x=8﹣5p, 把x=8﹣5p代入①得:y=10﹣7p, ∵x>y, ∴8﹣5p>10﹣7p, ∴p>1. 故选D.   3.(2013?攀枝花模拟)现规定一种运算:a※b=ab+a﹣b,其中a、b为常数,若2※3+m※1=6,则不等式<m的解集是(  )   A. x<﹣2 B. x<﹣1 C. x<0 D. x

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