三上1设计口算乘法教学教材.docVIP

PAGE 1 三年级上册第六单元 口算乘法 教学内容： 义务教育课程标准实验教科书数学〈人教版〉三年级上册第68～69页的例1和做一做，练习十五的第1～3题。 教学目标： 1、使学生理解和掌握整十、整百等多位数乘一位数的口算方法，并能正确的进行口算；进一步培养学生的计算能力、迁移类推的能力和归纳概括能力。 2、使学生经历整十、整百等多位数乘一位数的口算方法的形成过程，体验计算方法的多样性；培养学生提出问题和解决问题的意识和能力。 3、感受数学与生活的密切联系，进一步激发学生的学习兴趣及对学习数学知识的情感；培养学生思维的独立性和灵活性。 教学重点： 使学生发现并掌握整十、整百、整千数乘一位数的口算的算理和方法，能够正确进行口算。 教具准备： 小黑板或口算卡片 教学过程： 一、复习导入： 1.谈话 二年级时我们学习过乘法口诀，你还记得吗？ （请一名学生背一背乘法口诀。） 2.口算 7×8 6×5 9×3 3×4 3.填空 （1）、70里面有（ ）个十，3个十是（ ）。 （2）、1000里面有（ ）个100. 二、探究新知： 1、情景教学 今天老师要带你们一起到游乐园去玩一玩，你们高兴吗？请同学们打开课本，仔细看一看课本68页情境图，看看游乐园里都有哪些好玩的游乐项目？你们喜欢玩哪些游乐项目？根据价格表，你能提出用乘法计算的问题吗？想好后在小组交