2019-2020年管理培训生培养办法.docVIP

管理培训生培养办法 一、目的 人力资源部通过选拔、培训、考核等方式进行人员的培养，为集团建立管理培训生梯队。 二、培养方式 每年组织一届，可分若干班，每班30-50人。 人力资源部每年3月组织选拔一次储备管理干部，培养时期为每年4月至次年3月，培训结束进行考核，合格成为集团正式储备干部。 采用自主学习与集中培训相结合的方式，自学为主，集中培训为辅。 自主学习采取小组学习形式，设立组长，组织讨论。 自学课程在ELN平台上选取相关课程，专门作为储备管理干部的定制课程，每年根据实际培训情况及学员反馈可进行调整。 三、操作流程 1、选拔 选拔条件： 所有已转正员工，本人有志于从事管理工作，具有事业心和责任感； 自觉维护公司荣誉，对公司认同，能自觉遵守公司各项规章制度； 业绩突出，绩效考核结果排列部门前位； 在具备以上条件的基础上，如获得年度优秀奖项的员工可优先考虑。 选拔方式： 凡符合以上条件的员工可通过两种方式参与储备管理人员的选拔，第一：部门推荐，第二：自荐； 所有参与储备管理人员选拔的员工需提交《储备管理人员自（推）荐申请表》（附件一）； 经部门负责人对《储备管理人员自（推）荐申请表》进行初审后，提交人力资源部审批，经人力资源部负责人批准，成为储备管理干部班学员，可以参与集团储备管理干部学习。 2、培训 培训流程： 基础能力测试：由人力资源部组织管理潜力面谈，主要就管理动机、性格素质、基本管理理念等维度考察，每个人形成一份原始评价，以用于学习前后成效的对比。 人力资源部根据集团对管理干部的要求拟定ELN学习平台的学习计划，安排相关课程，分配相应帐号，进行学习，保证每两月至少一门课程的学习。 将本届储备管理干部进行分组，每组选择一名组长，组长组织组员根据人力资源部培训中心要求完成相应作业。所有组员每两月提交一篇学习心得，内容无须与课程相关，但必须与管理相关，可就参加储备管理干部后自己各方面的变化展开。 人力资源部每季度组织一次集中培训或学习讨论。 培养中期或后期，人力资源部再组织管理潜力面谈，同时访谈其上级，形成学习后评价，用于今后任选管理干部时的依据之一。 培训内容：1、***管理人员十二条标准；2、管理人员必学制度；3、其他网络课程。（附件二） 分组规则：各体系打乱分组，选出组长，由组长同组员共同制定相应的学习计划进行学习。 3、考核 考核采取学分制，共分为三个阶段，每四个月的学习为一个阶段（阶段见附件），每阶段均与管理干部竞争上岗相匹配。具体如下： 未开始学习或非储备管理干部扣3分；仅完成第一阶段学习扣2分，仅完成第二阶段学习扣1分，全部学完并考核合格不扣分。 若储备干部学习未全部考核合格，但竞争上岗分数达标，在有合适岗位安排情况下，可先代行履职（代行期间薪酬福利待遇与原岗位一致），且需在三个月内完成学习考核，未能于三个月内完成考核者，取消代行资格，不得任命为见习期管理干部。 考核=学习表现（30%）+工作表现（10%）+学习心得及论文（10%）+笔试（10%）+毕业评定（40%）。满分100分，70分以上合格。 学习表现：人力资源部在整个学习期间将布置相应作业，根据学员作业完成情况计相应学分。 工作表现：人力资源部就学员经过培训学习后，运用到日常工作的程度，上级对其的评价等方面进行考核，计相应学分。 学习心得：每两月一篇的学习心得（最后一次为毕业论文），1000-3000字，内容为必须围绕管理方面，可写为参加储干培训后自身的变化（需与管理相关）。心得由人力资源部培训管理人员、企业文化办共同评定，人力资源总监审核通过后，评分，计相应学分。 笔试=管理人员必备制度（40%）+基本管理知识、理念（60%），并至少需得分70分以上。 毕业评定=现场答辩（似竞争上岗），并至少需得分70分以上。 附件一：《储备管理人员自（推）荐申请表》 附件二： 储备管理人员培训课程 课程类型 课程名称 学习月份 考核阶段 心态类 黄金心态 4月 第一阶段 心态类 乐在工作 6月 知识类 ***管理人员十二条评价标准 7月 个人发展类 职责管理 8月 第二阶段 个人发展类 第五代时间管理 10月 个人发展类 跨部门沟通技巧 12月 第三阶段 管理普及类 管理者如何做角色定位 次年2月 知识类 管理人员必学制度 次年2月 结业考核 次年3月 附件（参考）： 作业设计：以刚做管理人员应当准备的事儿为蓝本设计作业。 第一次作业： 1、认识自我——个人性格分析与成为管理人员可能存在的优缺点。 2、认识自我——我晋升岗位的人员所需的各项技能有哪些，这些技能分别需达到什么程度，我自己现在在什么程度？ 第二次作业： 3、认识自我的岗位——制作岗位要求书，明确指出本岗位的应该做什么事；不能做什么事；与本岗位协作的上下游同事在做什么事；做了哪些事会为自己职级