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奇妙奇妙真奇妙， 看不见来摸不着， 无孔不入变化多， 动物植物都需要. 谜底是？？？ 授课：杜老师 请小朋友们翻开课本，自学第2页， 空气看不见摸不着，但是我们证明了它确实存在，是一种实实在在的物体，它可能有哪些性质呢？ ★实验3： 用力吹瓶子里的气球，会吹大吗？为什么？怎样才能吹大？ 实验结论：气球吹不大，这是因为空气也要占据空间。 通过上面2个实验，你发现了什么？ 我发现： 空气占据空间。 怎么证明饼干、砖头、羽绒被里是否有空气？ 饼干：放在水里泡一泡，有气泡冒出，于是有空气。 砖头：砖头敲开，里面有小孔，就有空气。 羽绒被：放在水里泡一泡，有气泡冒出，于是有空气。 ★实验4： 把两只充气的气球吊在小棍上，并使它们保持平衡，刺破其中一只，观察发生现象，思考，实验结果说明了什么？ 实验结论：空气也有质量 结论：有风吹过脸庞，说明空气具有流动性。 实验5： 解开扎气球的绳子，让气球的口对着自己的脸，会有什么感觉？说明什么？ 实验6： 用手压“气垫” （保鲜袋装满空气、扎紧） ， 有什么感觉？再用手压一压，感觉又怎样？松开手后你看见什么？怎样解释这些感觉和现象？你得出什么结论？ 感觉：用手压时，塑料袋内有东西向上弹（或者像上顶）手。再用力压一压，感觉向上弹（或者像上顶）力气变大。松开手后看见“气垫”又恢复了原来的样子。 结论：（1）塑料袋内有空气存在。（2）空气占据了袋内的空间。（3）空气可以被压缩。（4）压缩空气有弹性。 用自己的话概括你所知道的空气的性质？（小组展示） 1.空气是一种无色、无味、透明的气体； 2.空气是实实在在存在的，空气要占据空间； 3.空气有重量，很轻； 4.空气会流动； 5.空气能压缩,压缩空气有弹性； …… 空气与水有哪些相同点和不同点？ 空气和水的比较 没有颜色，没有气味，没有味道， 没有形状，会流动，占空间，有重量 …… 1.空气是气体，水是液体； 2、空气容易被压缩，水不容易被压缩。 3.相同体积的空气质量比水轻。 …… 探究喷气式气球充气量的多少与他跑的距离是否有关？ （同学实验演示 ） 智慧接力
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