三年级经营规画暨健康生活公约.PDFVIP

三年級經營規畫暨健康生活公約 班級經營理念及預期目標 1.了解學生的個別差異：每個孩子都有不同的個別差異，希望其能適才適性發 展。雖然要顧及每一位孩子之個別發展不是很容易，但仍希望盡力為之。 2.注重生活教育：由生活小細節做起，如服裝儀容整齊、禮貌、清潔、守秩序、 確實……等等。除了養成良好的生活習慣，升上三年級的孩子們也應做為學弟妹 們的榜樣。 3.訓練學生自我管理：讓孩子了解到遵守規範不是因為被要求，也不是在配合別 人，而是要學會為自己負責，為別人負責。學會管理自己，不是只做表面功夫； 不是只為避免懲罰；或為了尋求讚賞，而是盡好自己應盡之責任與義務。 4.培養學生正確的價值觀：讓孩子知道有主見並非只是「只要我喜歡有什麼不可 以？」不是一切都是理所當然的，要能懂得體諒及感激他人，且有為人服務的精 神，懂得去珍惜和擁有。 5.培養學生的閱讀習慣：家長及老師教導孩子學業、生活習慣，也培養孩子的自 信與自我認識的價值，但家長與老師都無法時時刻刻陪伴孩子，總有一天他們都 必須離巢去找出自己的路，若能培養孩子良好的閱讀習慣，不管到了哪裡，閱讀 不僅能陪伴他們，更能帶來許多知識和樂趣，也能培養孩子的思考能力及拓展豐 富的視野。 輔導管教 1.學生輔導原則及做法：了解並尊重孩子的需求；與孩子多交談，與家長時常 聯繫溝通，了解問題產生的背景原因，尋求改善之道，適時請相關處室予以輔導 協助。 2. 團體生活規律之培養：遵守校規、友愛同學、尊敬師長，並鼓勵爭取團體榮 譽。 3.學生獎勵、懲罰的原則：平等對待學生，不偏袒，多信任，使學生明辨是非 善惡。 4.學生生活常規：多鼓勵學生，強化好的行為；不遲到、不早退，上課專心認 真；守秩序；有禮貌、守校規，服從師長教誨。 親師配合 1.家庭聯絡的經營：請家長多關心孩子在校情況，有任何問題，皆可與導師以 電話 (電話已寫在聯絡簿的第一頁 或聯絡簿方式取得聯繫。) 2.學生課餘在家學習的配合：建議家長注意孩子寫作業的態度是否認真，給予 獨立安靜的讀書環境，並督促功課的完成，如果有空閒時間也可鼓勵孩子培養多 方面的興趣，並給予他們勇於嘗試的機會。 3. 聯絡簿之經常聯絡事項：上、下學時間、應交作業、應考科目、應帶物品、 當日成績登錄、學校活動通知、當日在校特殊行為表現。 (並請家長每日應於聯 絡簿上簽名) 健康生活公約 1.天天執行85210健康生活型態： (1)每天睡滿8 小時(2)天天五蔬果 (3)四電少於二(看電視、玩電動、打電腦、用電話每天少於 2 小時)(4) 天天運動30 分(5)喝足白開水 (每天喝白開水1500 cc 以上) 2.餐後潔牙，每週二使用含氟漱口水 3.上完廁所，用餐前要先洗手 4.用餐時要遵守用餐禮儀，咀嚼時不可大聲說話。 5.少吃零食和飲料。 四年級經營規畫暨健康生活公約 理念 培養學生成為成熟、合作 、愛閱讀、常運動的青少年 自律自制：培養學生 控制自我的能力，避免不成熟的行為產生 團體合作：利用 分組打掃，輪流交換整潔區域，培養小組合作 的精神 班級 常規 閱讀培養：利用早自習時間，閱讀課外讀物 ，培養閱讀的興趣 固定運動：利用週三早自習時間，到學校運動場跑步 ，養成運 動的習慣 1. 天天執行85210健康生活型態： (1)每天睡滿8 小時(2)天 天五蔬果(3)四電少於二(看電視、玩電動、打電腦、用電話每 健康 天少於2 小時)(4)天天運動30 分(5)喝足白開水 (每天喝白開 生活 水 1500 cc 以上) 公約 2. 餐後潔牙，每週二使用含氟漱口水 3.跑步. – 週三早自習至操場跑步，鍛煉體能 輔導管教 1.學生輔導原則及做法：了解並尊重孩子的需求；與孩子多交談，與家長時常聯 繫溝通，了解問題產生的背景原因，尋求改善之道，適時請相關處室予以輔導協 助。 2.團體生活規律之培養：遵守校規、友愛同學、尊敬師長，並鼓勵爭取團體榮譽。 3.學生獎勵、懲罰的原則：平等對待學生，不偏袒，多信任，使學生明辨是非善 惡。 4.學生生活常規：多鼓勵學生，強化好的行為；不遲到、不早退，上課專心認真； 守秩序；有禮貌、守校規，服從師長教誨。 親師配合 1.家庭聯絡的經營：請家長多關心孩子在校情況，有任何問題，皆可與導師以電 話 (電