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绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L * * * * * * * * * 角的度量 第三单元:角的度量 1、会用量角器量不同位置的角,感受角的大小与所画边的长短无关。 2、掌握用量角器量角的方法。 学习目标: 一、情境引入 1 2 “我的边长,所以我比你大。” “边长有什么用,我的开口大,所以我比你大。” 它们到底谁说得对呢? 二、探究新知 人们将圆平均分成360份 二、探究新知 1° 每1份所对的角的大小就是1度,记作1° 人们将圆平均分成360份 1° 中心点 0度刻度线 二、探究新知 2° 二、探究新知 5° 二、探究新知 二、探究新知 中心点 0度刻度线 外圈刻度 内圈刻度 0 0 二、探究新知 50° 0 二、探究新知 二、探究新知 看量角器上的刻度,填出每个角的度数。 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L * * * * * * * * * 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L
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