2.9有理数乘方(二).pptVIP

云南2010 ～2014中考 真题精选 考点梳理 2015备考 猜押 末页 目录 首页 重难点突破 第2章 有理数及其运算 第9节 有理数的乘方（第二课时） 妥甸中学 张正华 《七年级上册数学》 学习目标： 1、通过实例感受有理数的乘方运算，当底数大于1时，幂增大的很快； 2、进一步熟练掌握有理数的乘方运算. 1、填表： 底数 -1 2 10 指数 3 5 4 幂 (-4)3 0.34 (-1)3 25 -4 3 4 0.3 104 2、判断：(对的画“√”，错的画“×”。) (1) 32 = 3×2 = 6; ( ) (2) (-2)3 = (-3)2; ( ) (3) -32 = (-3)2; ( ) × × × 一、课堂前置 3、填空 （1）310的意义是 个3相乘. （2） 平方等于它本身的数是 .立方等于它本身的数是 . （3） 一个数的15次幂是负数，那么这个数的2003次幂是 . （4）(－2)6中指数是 ，底数是 . （5）平方等于1/64的数是 ，立方等于1/64 的数是 . 二、小组交流 1、计算：(P60 例3) （1） 102，103，104； （2）（-10）2，（-10）3，（-10）4. (3)从以上特例的计算结果中，归纳乘方运算的符号法则； 小结：正数的任何次方都是正数,负数的偶数次的幂是正数, 负数的奇数次的幂是负数. 小结：0的正数次幂为0， 1的正数次幂等于1，以10为底数的幂是正几次方就在1后面加几个0。 （4）问题：0的正数次幂等于多少？1的正数次幂等于多少？以10为底数的幂有何特点？ 2、珠穆朗玛峰是世界最高峰，它的海拔高度是8848米。 把一张足够大的厚度为0.1毫米的纸，连续对折30次的厚度能超过珠穆朗玛峰? 活动内容：师生共同参与折纸活动，一边折，一边思考以下问题：纸的厚度为0.1mm ,对折一次后,厚度为2*0.1mm,对折两次后,厚度为多少毫米? （1）假设对折20次后,厚度为多少毫米? （2）若每层楼高度为3米,这张纸对折20次后约有多少层楼高? （3）假设对折30次，其厚度能超过珠穆朗玛峰吗？ （4）通过活动,你从中得到了什么启示? 折纸与楼高 对折2次厚度为_______mm, 对折3次厚度为_______mm, 对折4次厚度为_______mm, … … … … 对折20次厚度为_______mm. 折纸与楼高 对折20次后厚度为0.1×220mm 对折20次后大约有35层楼高 当指数不断增加时,底数大于1 的幂的增长速度相当快 。 3、手工拉面是我国的传统面食,制作时,拉面师傅将一团和好的面,揉搓成1根长条后，手握两端用力拉长，然后将长条对折，再拉长，再对折，每次对折称为一扣。 第1次 拦扣后 第1次 拦扣后 第2次 拦扣后 … 连续拉扣6次后能拉出多少根细面条？ 拉扣 列式 数量(根) 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 第6次 简记 2 2 ×2 2 ×2 ×2 2 ×2 × 2×2 22 23 24 21 2 4 8 16 2 ×2 × 2×2×2 32 2 ×2 × 2×2×2×2 64 25 26 先填表，再观察所列式子，有什么发现？ 三、分享表达 1、（P61随堂练习）计算①-（ ）2； ②-（- ）2；③-53；④- 2. 2、（P61随堂练习2） 1、计算： ⑴ (－1/3 )3 ； ⑵ －32×23； ⑶ (－3)2×(－2)3 ⑷ －2×32； ⑸ (－2×3)2； ⑹ (－2)14×(－1/2)15； ⑺ －(－2)4; ⑻ (－1)2001； ⑼ －23＋(－3)2； ⑽ (－2)2 · (－3)2. 四、拓展提升 2、（P61习题2.14）3 3、课外作业：（P61习题2.14）1、2 五、课堂小结 请同学们谈一下本节课的收获和感想. 1.乘方的意义 2.当底数大于1时，乘方运算的结果增长得很快。 云南2010 ～2014中考 真题精选 考点梳理 2015备考 猜押 末页 目录 首页 重难点突破