鲁教2003课标版高中地理必修1第三单元第一节 地理环境的差异性.pptVIP

* 地理环境的差异性 课标要求 《高中地理课程标准》对本节课的要求是： 运用地图分析地理环境的地域分异规律。 教学目标 知识与技能 ⑴认识地域差异； ⑵了解地理环境差异性的分异规律； ⑶提高读图和语言表达能力，以及地理空间思维能力的培养； ⑷运用地理环境差异性的原理，分析人类生活和生产中的现象。 教学目标 过程与方法 ⑴尝试运用所学的地理知识和技能对“世界陆地自然带分布图”进行分析，并可以图文转换； ⑵学会与他人合作，并学会从学习中发现问题和解决问题； ⑶运用适当的方法和手段，表达、交流、反思自己学习本节课的体会和见解。 教学目标 情感、态度和价值观 （1）感悟生活中的地理知识无处不在。 （2）激发探究地理问题的兴趣和动机，养成求真、求实的科学态度，提高地理审美情趣。 （3）在生产实践中树立因地制宜的思想，促进人地关系的协调发展。 1 4 2 3 5 争做优秀导游，请将风景照片与实地一一对应。 A B C D E 1 4 2 3 5 争做优秀导游，请将风景照片与实地一一对应。 A B C D E 阅读课本“地理环境的地域差异”部分，回答： ①地理环境的地域差异的主要表现及原因是什么？ ②自然带是如何形成的？又是怎样命名的？ 热带 草原带 温带落叶阔叶林带 温带 荒漠带 热带荒漠带 自然带 热量 地理 位置 纬度位置 海陆位置 生物 土壤 自然带 气候 水分 有一定宽度 呈带状分布 冰 原 气 候 苔 原 气 候 亚寒带大陆性气候 温带海洋性气候 温带季风气候 温带 大陆 性气 候 地中海 气候 亚热带季风气候 热带沙漠气候 热带草原气候 热带季风气候 热带雨林气候 西岸 中部 东岸 冰 原 带 苔 原 带 亚寒带针叶林带 温带落叶阔叶林带 温带落叶阔叶林带 温 带 草 原 带 亚热带常绿硬叶林带 亚热带常绿阔叶林带 热带荒漠带 热带草原带 热带季雨林带 热带雨林带 温带荒漠带 西岸 中部 东岸 请说出图中各字母所对应的气候类型 A B C D E 请说出图中各字母所对应的自然带 亚热带常绿硬叶林带 热 带 雨 林 带 热 带 荒 漠 带 热 带 草 原 带 温带落叶阔叶林带 A B C D E ①自然带沿什么方向更替？沿什么方向延伸？ ②自然带在更替方向上主要是气候的什么因素发生了变化？ ③这种变化是由什么不同造成的？ 从赤道到两极的地域分异 陆地自然带的分布规律 热量 纬度位置 (太阳辐射) 东西 南北 影响因素 形成基础 分异规律 从赤道到两极的地域分异 图 示 分布规律 延伸 更替 读课本“从沿海到内陆的地域分 异”部分，完成下表内容。 影响因素 形成基础 分异规律 图 示 分布规律 读课本“从沿海到内陆的地域分 异”部分，完成下表内容。 影响因素 形成基础 分异规律 图 示 分布规律 水分 南北延伸 东西更替 海陆位置 从沿海到内陆的地域分异 陆地自然带的分布规律 水分 热量 纬度位置 (太阳辐射) 东西延伸 南北更替 影响因素 形成基础 分异规律 从赤道到两极的地域分异 图 示 分布规律 从沿海到内陆的地域分异 南北延伸 东西更替 海陆位置 水平地域分异 冰 原 带 苔 原 带 亚寒带针叶林带 温带落叶阔叶林带 温带落叶阔叶林带 温 带 草 原 带 亚热带常绿硬叶林带 亚热带常绿阔叶林带 热带荒漠带 热带草原带 热带季雨林带 热带雨林带 温带荒漠带 西岸 中部 东岸 从赤道到两极的地域分异和从沿海到内陆的地域分异，是否会相会干扰呢？为什么呢？ 陆地自然带的分布规律 水分 热量 纬度位置 (太阳辐射) 东西延伸 南北更替 低纬 高纬 影响因素 形成基础 分异规律 从赤道到两极的地域分异 图 示 分布规律 典型 地区 从沿海向内陆的地域分异 南北延伸 东西更替 海陆位置 中纬 水平地域分异 你能发现高大山地的景观特点吗？ ①观察分析珠穆朗玛峰南坡由山麓到山顶自然带的变化，分析这种变化是由什么原因引起的？ ② 山地在垂直方向上自然带谱的多少与哪些因素有关？ 珠穆朗玛峰的垂直自然带 ０° 结论：一般来说，山体所在的纬度越＿＿　，山体的相对高度越＿＿，自然带越丰富 低 高 乞力马扎罗山 阿尔卑斯山 先统计一下，哪座山南坡从山麓到山顶自然带的数量多？ 常绿硬叶林带 落叶阔叶