三年级上册语文5.铺满金色巴掌的水泥道（课后练）人教部编版.pptVIP

语文 课后练部分 1.给下列加点字选择正确的读音,用“√”标出来。 水洼(wā　wānɡ)　 皮靴(huà　xuē)　凌乱(lín　línɡ) 增添(zēn　zēnɡ) 印象(yìn　yìnɡ) 棕色(zēnɡ　zōnɡ) . . . . . . √ √ √ √ √ √ 2.看拼音,写字词。 (1)yuàn zi(　　　　)的一角凌luàn(　　)地堆着一些 zōnɡ sè(　　　　)的砖石。 (2)shuǐ ní(　　　　)道上pū(　　)了一些石板,石板上 的花纹pái liè(　　　　) ɡuī zé (　　　　)。 院子 乱 棕色 水泥 铺 排列 规则 3.写出句中加点词语的近义词。 (1)多么明朗的天空。 (　　　　 ) (2)地面还是潮湿的,不时还能看见一个亮晶晶的水洼,映着一角小小的蓝天。 (　　　　 ) (3)我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着。 (　　 ) . . . . . . 明亮 湿润 谨慎 4.在括号里填上合适的词语,并选词填空。 (　　　　)的地毯　 (　　　　)的水洼　(　　　　)的蓝天 (　　　　)的叶丛 (　　　　)的小巴掌(　　　　)的小鸟 (1) 一场大雨过后,地面上到处是　　　　　　　　,映出了许多角　　　　　　　。 (2)　　　　　　　　落在　　　　　　　　上,舍不得离开。 闪闪发光 亮晶晶 小小 金黄 金色 棕红色 亮晶晶的水洼 小小的蓝天 棕红色的小鸟 闪闪发光的地毯 5.品读句子,完成练习。 (1)这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯。(缩句) (2)照样子,写句子。 例:每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌。 　　　　　　　　像　 。 . 这是地毯。 天上闪烁的繁星 无数眨动的眼睛 (3)你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着…… ①联系前文我知道,“棕红色的小鸟”指的是　　　　　　　　　　。 ②“　　　　”“　　　　”赋予了小鸟人的动作,写出了“我”欢快的心情。 ③我也能仿照这样的修辞手法把下面的句子补充完整。 蝴蝶在花瓣上　　　　 。 棕红色的小雨靴 蹦跳 歌唱 翩翩起舞 6.课文内容回顾。 课文主要写了“我”在　　　　　的路上,看到道路两旁的　　　　　飘落下来,紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上,觉得非常　　　。课文题目中的“金色巴掌”指的是　　　　　　　　,这里运用比喻的修辞手法,表达了　 上学 梧桐树叶 美 梧桐树叶 作者对梧桐落叶的喜爱之情， 以及对自然、对生活的热爱之情。 7.课外阅读。 秋天,那条金色的小路(节选) 秋天,那条金色的小路(节选) ①二三十年前的农村,每逢庄稼成熟的时节,农民们就把收割回来的稻、麦等晾在专门的晒场或公路上,以晒干粮食,进行储存。